短视频的叙事节奏打破了观众对舞蹈语言循序渐进的观看期待，编导不能仅满足于编动作，重要的是站在观众角度看动作传达的是什么。作品采用碎片化的形式本身没有问题，但是创作者不能满足于创作思路的自圆其说，更需要把向观众传达的内容“跳明白”。
近日，第十四届“桃李杯”全国青少年舞蹈教育教学成果展示活动在京举办。活动首次设立“舞蹈影像与科技创新展示”单元，集中呈现舞蹈影像、人工智能、数字孪生、虚拟现实等领域的融合探索。
对非遗舞蹈所蕴含的体美双重育人价值进行深度挖掘与系统转化，能够在推动民族文化活态传承的同时，为青少年身体素质提升与审美素养培育搭建双向贯通的实践桥梁。
