中国文联文艺支教 

艺术的坚守——大型墙绘《家乡美》 

    当别人在国庆假期之际游山玩水之时，文艺支教第二期的志愿者郑玉龙却默默地沉静在大山里的支教学校，描绘着心中的《家乡美》。 

完成的墙画

    来报名参加中国文联文艺支教时，就曾想要在艺术支教过程中，要为贫困地区的孩子们留下些东西。用自己的专业在校园里留下墙体绘画这个新兴的艺术，使大山里的孩子们能了解到更多的艺术形式，从而增加孩子们对艺术的兴趣，让他们知道艺术的形式是多样化的。当志愿者郑玉龙来到岩腊乡三股水小学环境还不熟悉，没有发现学校有适合让他绘画的墙，这种想法也暂时没有跟当地交流过。 

孩子们惊叹这幅美丽的墙画

    经过全体志愿者们的努力在接近一个月时间里，书法、美术、音乐和舞蹈教学活动开展有序，各个兴趣班都相继开班工作顺利进行。这时郑玉龙在闲暇之余就在校园里寻找适合绘画的墙面，在校园里转来转去他发现只有教学楼的侧面还算比较完整，但地理位置不是很好，墙面比较高大操作起来比较复杂。思考了很久要不要画在这面墙上？适不适合画、怎么画、什么时间画、画什么内容？揣测不定的他找到了文艺支教志愿者朱铤老师（原敦煌文联主席），把这个想法告诉了他，朱老师首先肯定了他的这个想法是好事，要绘制墙画必须要在高空作业才能完成安全问题需要考虑，劝他再考虑一下。郑玉龙是个有想法的人，要在艺术支教的校园里为孩子们留下点什么，在心中已酝酿了许久他是一个不会轻易放弃的人。不怕吃苦，喜欢挑战，不想让自己的想法在心里面夭折，那样心里会很不是个滋味。过了两天他找到校长和支教领队，把想法告诉了他们。听后先是一惊，说：“你确定要画那面墙？也是担心安全问题，而且工程量有点大，换一面墙，或者只画这墙面的四分之一。”郑玉龙是个坚持理想、有想法的人，通过讲述在大学期间绘制墙画的经历，在绘画中安全问题一定会考虑和注意的。这才高兴地答应，学校安排老师陪他去安顺准备绘制墙画的颜料，又找来建筑工人搭建架子，学校、志愿者们的支持和积极配合更加促进了他挑战这面墙画的决心！