近日，记者走进山东青岛胶州大同小学的排练教室，看见六年级2班的张冲正在和同学们一起上“非物质文化遗产”基础课。只见台上的张冲一袭青衣，粉面桃腮，顾盼有神，说的台词正是胶州茂腔传统戏《东京·赵美蓉观灯》。

　　胶州的非遗文化正走出深闺，呈现出旺盛的生命力。

　　四级保护体系 培养非遗传人

　　2006年，胶州秧歌、茂腔双双入选首批国家级非遗名录，胶州八角鼓、剪纸等也成为山东省级非遗。

　　为了将非遗传承工作落到实处，胶州开展了全面普查工作，初步建立起国家、山东省、青岛和胶州四级非遗保护名录体系，先后认定非遗传承基地21处，为40多名非遗传承人建立了档案。从2005年起，胶州市政府每年拨付胶州市茂腔秧歌艺术传承保护中心100万元专项资金，用于非遗项目传承和保护。

　　为了培养传承人，当地政府还实施了定向培养计划，开办秧歌、茂腔艺术班，以中学生为主，由传承人关门培养，学生毕业后可优先进入文化部门工作。不久前，以这个艺术班为主体表演的广场舞《豪情鞭鼓俏秧歌》先后斩获山东省星光奖一等奖和“十艺节”群星奖。

　　胶州还对活跃乡间的庄户剧团进行大力扶持和引导。青岛明光茂腔剧团是土生土长的庄户剧团，“除了排练，就是演出，一年下来能演300余场。”剧团团长法秀花说。“像明光这种规模的庄户剧团，胶州市有30多个。至于秧歌队，800多个村，村村都有。这些剧团在得到镇、村的共同认定后，演一场可获得文化部门2000元的补助。”胶州市文广新局局长于敬军说。2013年，胶州市进一步提高了扶持资金。

　　非遗走进校园 娃娃扭起秧歌

　　“三年级开设秧歌课，四年级开设茂腔课。学校还设有秧歌、茂腔两个兴趣小组，除了校内艺术老师教授外，我们还定期邀请专业剧团的专家和民间老艺人现场指点。”大同小学校长战德锐对记者说。

　　值得一提的是，自2009年开始，胶州就全面启动了非遗进校园工作，全市126所中小学均开设了非遗基础课程或选修课。胶州还专门编写了适合学生使用的《胶州秧歌教材》，录制教学视频，组织全市音乐舞蹈老师进行专门培训，并每年组织一次全市中小学生秧歌比赛。

　　北关街道的欧堡小学是胶州剪纸传承基地，剪纸成了学校的校本课程。“我每周来一次，教孩子们剪些新图案，孩子们可喜欢呢。”胶州剪纸艺术研究会秘书长、65岁的民间剪纸传承人郭维全说。

　　非遗融入城市 百姓热情参与

　　非遗传承离不开群众的参与。胶州每年都举行全市秧歌大赛，已连续举办了近20年；同时，作为“中国秧歌之乡”，这里每两年举办一次中国秧歌节，目前已成功举行了3届。

　　据介绍，近几年来，胶州先后投入10亿元用于非遗保护设施和项目建设。高标准规划建设了中国秧歌城、市民文化中心非遗展厅、会展中心大剧院等。非遗文化已深深融入城市每个角落，在胶州乘坐过公交车的市民都有体会，等车间隙一点也不觉得寂寞，候车亭里琳琅满目的茂腔、秧歌和剪纸人物介绍，令人赏心悦目。

　　在胶州农村，政府统一要求每个社区文化中心都要建设不小于30平方米的非遗展室，传承人可长期在此办班授艺。政府还投资100万元，在胶州秧歌的发源地东小屯村，建起全国首个村级秧歌博物馆。

　　政府的支持引导和百姓的积极参与，使胶州的非遗传承进入良性循环，传统文化走出深闺，呈现出生生不息的新活力