为推进农村学校艺术教育在新的历史起点上科学发展，让广大农村学生享受公平优质的艺术教育，教育部日前发出关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知，确定北京市延庆县等126个县（区、市、旗）为全国农村学校艺术教育实验县，整个实验工作周期为三年。

　　记者从教育部获悉，开展农村学校艺术教育实验县工作的目标是在全国经济和社会发展水平不同的地区，按照区域性、典型性和可行性的原则，选定一批农村学校艺术教育实验县，通过艺术教育综合改革实践，破解农村学校艺术教育师资短缺、设施设备落后、开课率不足等难题，从农村学校艺术教育观念、教学内容与形式、教学管理与评价、教师配备与培养以及教育资源配置等方面，探索推进学校艺术教育均衡发展的规律和途径，实现实验县区域内惠及全体、丰富优质的学校艺术教育，为推进全国农村学校艺术教育提供可资借鉴的经验和范例。

　　全国农村学校艺术教育实验县工作范围涵盖12个方面的实践和研究：学校艺术教育纳入本地教育综合改革、实现区域内均衡发展；开齐上好农村中小学艺术课；加强农村艺术教师队伍建设；农村学校艺术教育管理机制、课程建设与课堂教学改革、教学质量评价以及学生艺术素养评价；因地制宜优化艺术教育资源配置；农村学校艺术教育依托信息技术进行网络化教学；开展惠及全体农村学生的课外艺术活动；农村中小学校园文化建设；开展农村学校艺术教育教研、科研；农村学校艺术教育与社区文化建设相结合、与优秀民族文化传承相结合；高等学校艺术教育专业与农村中小学艺术教育建立联动机制；艺术学科与其他相关学科相互融合、统筹推进。