一次，中国曲艺家协会主席姜昆委员问一孩子是否会背诵孟浩然的诗《春晓》。“春眠不觉晓，坚持不洗澡。夜来风雨声，天天闻臭脚。”那孩子脱口而出。那次经历似乎很好笑，可姜昆委员却忧心忡忡：“不管是真不会还是故意篡改，都说明当代青少年对传统文化的淡漠。”姜昆委员在今年的提案提出“中小学传统文化教育应‘一纲一本’”。所谓“一纲一本”，指在传统文化的教育教学中执行“全国一个教学大纲、一套标准化教科书”。姜昆解释说，目前不少地区和学校都已开设传统文化教育课程，但教材编写却存在不规范、对优秀传统文化的内涵理解不全面等问题。同时目前的传统文化教育多侧重以《弟子规》、《论语》等为代表的儒家文化教育，却忽视了传统艺术和民俗文化教育。姜昆委员建议，传统文化教育课程的内容既应包括传统文化经典，又应加入京剧脸谱、年画艺术欣赏，中国传统音乐欣赏等教学模块。在以“一纲一本”的形式确定基本教学内容及课程设置的基础上，可以考虑进行“一纲多本”的新课程改革。