北京耀眼辰光艺术中心钢琴教学带头人 张驰

　　艺术教育工作者应培养青少年正确的艺术审美观。艺术是人类文明的精华，在艺术教育中，音乐作为主要学习课程，对青少年美育起重要作用。随着经济与科技的发展，人们的艺术水平提升，审美提高，各种艺术形式进入人们的生活，所以提升个人艺术审美是非常重要的，也是新时代文化衔接与传承的重要课题之一。艺术教育工作者要通过不断开发学生对美的感受，运用各种形式扩展学生审美能力，激发学生内心对艺术审美的素养。艺术教育工作者也要不断去学习与改进教育方法，通过优秀的教学方式，带领更多青少年走进艺术的空间。

　　新时代下，各种文化充斥着生活的方方面面，而多种多样的艺术形式在艺术教育中呈现出多样性。优秀的艺术需要艺术教育工作者为青少年把关，排除不良的艺术形式、提高教师自身审美、树立正确的艺术审美观、带领学生学习与感受优秀的艺术精华，是艺术教育工作者必须做到的。

　　当今，科技的推动使我们深入了解这个世界，择优选择艺术形式，提高艺术审美有助于更加了解艺术的本质，而在这样的一个过程中，要充分了解当下青少年的喜好，这样才能更好地辅助青少年艺术教育。深层次、全方面总结归纳优秀文化艺术的同时，再结合青少年喜爱的学习方式，让艺术教育事半功倍，可结合长视频、短视频、音频、趣味化音乐游戏等多方面形式，在学习的同时，增加趣味性，与时代流行元素相结合，不脱离人民喜好，同时又增加了艺术审美高度。音乐风格细致划分，如古典音乐元素在以传统技术技法教授的同时，增加音乐文化输出，结合优质文化视频、音频等教学模式进行学习；流行音乐元素要求输出时代文化的同时，也要提升学生技术技巧等训练，让学生做到全方面发展，所以对于新时代下的艺术教育工作者，学术要求需要全面、多角度带领学生探索与学习，树立正确的艺术审美观，支持国家当下艺术发展方向，努力为国家培养艺术人才。