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中国共产党的学习能力从何而来

时间:2021年06月29日 来源:中国文联党史学习教育领导小组办公室 作者:陈明

  百年党史也是我党百年的学习史。中国共产党能够在世界各国政党中脱颖而出,成为规模最大、执政时间相对较长、成就举世公认的政党,全党强大的学习能力是功不可没的。习近平总书记说,“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期,面对新形势新任务,我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮,都能推动党和人民事业实现大发展大进步。”那么我们党这种强大的学习能力从何而来呢?本文试图做一个简单的梳理。 

  一是来自马克思主义政党本质特征的需要。中外马克思主义政党无一例外都是“先有理论,再有政党”,掌握一定的马克思主义理论是建党的先决条件,因此回顾我党创建初期,更像是一群年轻人组成的哲学理论小组,大家因学习而聚首,因学习而萌生共同的信仰,中国共产党因此诞生。当然,因为马克思主义改造社会、改造全人类的目的性,我党也因此有了更深层的为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心使命。因此对理论的学习是我党长期坚持的信条。党章的历次修改很重要的目的,就是体现全党在理论上的创新成果,从马列主义、毛泽东思想,到邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观,再到习近平新时代中国特色社会主义思想,历任党的领导集体不断致力于理论创新,全党跟进学习并付诸伟大实践,成为我们这样一个马克思主义政党独特的施政轨迹,而学习正是其中必不可少的一环。 

  二是来自核心领导层的竭力驱动。从历史的角度审视中共的核心领导层,历届党的领导人都是爱学习和积极倡导学习的典范。毛泽东同志在延安整风期间发表《改造我们的学习》等系列文章,倡导理论联系实际的学风。邓小平同志在改革开放期间,号召全党要重新学习。他郑重指出“学马列要精、要管用”的经典论述。江泽民同志提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”“三讲”教育,即“讲学习、讲政治、讲正气”,也突出了对全党学习的要求。胡锦涛同志强调指出:“为了适应党和国家事业发展的需要,为了更好地承担起党和人民赋予的重任,我们必须进一步加强学习。”在十六届四中全会上,我们党首次提出建设学习型政党。习近平总书记高度重视全党的学习,指出:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”十八大以来,习总书记率先垂范、持续推动各类学习教育活动,多次发表鼓励党员干部加强学习的重要讲话。 

  三是来自长期革命和建设的挫折教育。回顾党的历史,从来不是一帆风顺的,相反要用命运多舛来形容。而实现多难兴党、多难兴邦的前提就是善于学习、善于修正、深刻总结、自我革新。中华民族历史悠久,地域辽阔,历代政治得失,给了中国共产党丰富的精神滋养。在自身的革命和建设过程中,我党也遭受过自身“左”或“右”的路线干扰,而国民党反动派和外族列强的打压,更加剧了政党成长的曲折性,在大国崛起的复兴之路上,更是经历了无数风险考验,但我党始终能够用学习的武器战胜磨难和挫折,在困难中积累经验、增强能力,从而迎来一次又一次历史性的转折,著名的延安整风、关于真理标准的讨论就是我们通过学习梳理问题、自我革命的明证。 

  四是来自日益完善的制度设计。实现全党的共同学习、共同进步,没有制度设计是不行的。我党在长期的革命建设过程中形成了较为完善的一整套学习制度。一是常态化学习制度。比如发挥“头雁效应”的党委(党组)中心组定期学习制度,保证集体学习每个季度不少于一次。中央政治局发挥表率作用,据统计,201211月以来,202010月止,习近平总书记主持了67次中央政治局集体学习,请各方面专家学者共同学习研讨,内容涵盖推进改革开放、推进依法治国、加强改进作风制度建设、提高国家文化软实力等多个方面。这种强度的集中学习,是世界上任何一个政党和领导集体无法做到的。再比如党内面向各个层级的培训制度,对学时、内容都有具体要求。党章和诸多党内条例中也对各级党组织的日常学习作出了专门规定。二是持续性的主题教育机制。比如十八大以来党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育,以及目前正在开展中的党史学习教育,都将学习与实践紧密融合,推动党员干部知行合一,将学习成果迅速转变为为民服务的实际行动。三是将学习作为奖惩制度的重要一环。形成注重学习的用人导向,健全和完善学习的动力机制和激励机制,促进党员干部学习力的提升。四是不断健全的监督制度。建立健全了考勤、档案、通报、督查等监督制度,引入促进学习、保障学习的竞争机制和考核机制,真正把学习制度转化为实际的学习行动,转化为促进学习的约束力,把软任务变硬,把硬任务变实,确保学习取得扎扎实实的效果。 

  五是来自现代大国治理中的本领恐慌。历史经验可以作为参考,但是不能成为未来发展的保票。我们正身处一个知识爆炸的时代,知识折旧增快,改革进入深水区,社会治理面临着许多新矛盾、新课题,“四种危险”、“四种考验”长期存在。当前正在深刻影响着各国的新冠肺炎疫情,考验着每个执政党的国家治理能力。我党及时启动智囊团队,在实践中快速学习提高传染病防治知识,科学防治,精准施策,平稳应对这次历史大考,创造了人类疾病斗争史上的一大壮举。古人说“学者非必为仕,而仕者必为学”,只有不断拓宽知识面,增强各方面本领才能更好驾驭复杂局面,完成各项任务。习近平总书记在讲话中提到,“不论是新问题还是老问题,不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题,要认识好、解决好,唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习,既把学到的知识运用于实践,又在实践中增长解决问题的新本领。”因此,常怀本领恐慌的危机感、紧迫感,我们才有了沉心历练,苦心治学的不竭动力,将中国特色社会主义事业不断推向前进。  

  (作者单位:中国文联机关党委组宣处)

(编辑:王丽)
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