新近，国务院学位委员会第28次会议审议批准的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中，已将原隶属于“文学门类”，于中国语言文学（0501）、外国语言文学（0502）、新闻传播学（0503）之后的第四个一级学科艺术学（0504）升格为新的第13个学科门类“艺术学门类”。这个新增的与原有的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12个门类并列的“艺术学门类”，下设艺术学理论（1301）、音乐与舞蹈学（1302）、戏剧与影视学（1303）、美术学（1304）、设计学（1305）5个一级学科。这是我国高等教育史、学科建设史和人才培养史上的一件具有里程碑意义的大事，是21世纪中华民族伟大复兴历史进程中艺术自觉、艺术自信、艺术自强的一项重大举措。

    我作为国务院学位委员会艺术学学科评议组召集人，有幸亲历了为艺术学学科门类身份正名的十余载努力的全过程。上世纪末，我国艺术学一级学科的奠基学者——东南大学教授张道一、中央音乐学院教授于润洋、中央美术学院教授靳尚谊、首都师范大学教授欧阳中石先生等，就做了大量学术铺垫工作。本世纪初，换届后的评议组又继续在于润洋、靳尚谊和我为召集人的工作中持之不懈地努力申报。2008年，又一届新的评议组成立后，我既任召集人，又荣任全国政协委员，于是郑重其事地就此提出提案，得到全国政协提案委员会和教科文卫体委员会的高度重视。全国政协专门就此组织专家委员组成调研组深入中央音乐学院、中央美术学院考察，形成调研报告，提请国务院学位委员会、教育部、文化部、中国文联等相关部门研处，有力地促进了此项工作的圆满落实。

    应当承认，过去将艺术学置于文学门类之下，有其历史缘由。学科目录制定时，全国各综合性高校都设有阵容较强、学术积累较丰的中文系，而专门开设艺术学专业的甚少。于是，将艺术学隶属于文学门类之下“托管”，也就成了一种顺理成章的权宜之举。近20年来，伴随着艺术的大发展大繁荣，全国高校开设艺术各种专业的学校已逾千所。艺术在整个国民精神文化建设和高等教育中的覆盖面之广、影响力之大已越来越凸显。尤其是在科学与艺术结缘互补的21世纪，人类在以经济的、政治的、历史的、宗教的、哲学的等方式把握世界的同时，还不可或缺地需要以艺术的即审美的方式把握世界，以坚守独特的神圣的精神家园。为了面向现代化、面向世界、面向未来，为了救治当下人类面临的经济危机、精神危机、道德危机和生态危机，都必须从文化自觉、文化自信、文化自强的高度去实现艺术自觉、艺术自信、艺术自强，去加强艺术学学科的理论建设。这是从改革开放和现代化建设伟大实践出发的一种必然。

    再从人类文学艺术发展的历史看，确是先有艺术而后有文学，文学乃语言的艺术。有了口头语言，口头语言的艺术称之为口头文学；有了书面语言，书面语言的艺术称之为书面文学。岩画是先于文学的美术。照鲁迅先生的说法，婴儿坠地的第一声“哇”，便是音乐的先声。所以，是文学隶属于艺术，而非艺术隶属于文学。将艺术学设置于文学门类之下，不仅颠倒了这种历史上的先后关系，而且从思维学上考察，势必导致以文学思维统摄和限制艺术思维（包括各具特色的音乐思维、美术思维、电影思维、电视剧思维、戏曲思维、话剧思维、舞蹈思维）的发展，也就势必妨碍艺术学各分支学科的本体研究和体系构建。须知，虽然当代艺术各分支思维均离不开以文学思维为基础，但文学思维毕竟以语言为载体，形成叙事，没有具象，作用于读者的阅读神经，激发读者产生一种对应的空间联想，以完成鉴赏。读小说《红楼梦》，那大观园是没有具象的，要靠读者对语言的阅读把玩去想象完成。而艺术思维则迥异，音乐是听觉思维，美术是视觉思维，电影、电视剧则是视听综合思维。一般说来，艺术作用于受众的视听神经，除音乐特殊外皆有具象，激发受众产生一种对应的时间联想，以完成鉴赏。观电影《红楼梦》，那大观园就在银幕上，只须判断其间的人与事都发生在清朝即可。可见，把艺术学从原来隶属于文学门类之下升格为第13个新门类，就从哲学思维科学层面上充分肯定了艺术在促进人的全面自由发展中的独特地位和作用，标志着艺术学已经成为统领自然科学与社会科学的人文学科的重要组成部分。艺术学学科建设，任重道远，使命光荣。艺术学学科门类的增设，结束了艺术学类本科生、硕士生、博士生毕业授予文学学位的历史，为学科建设和人才培养搭建了更广阔的平台，提供了更大的自由性，也带来了新的挑战。

（仲呈祥　中国文联荣誉委员、国务院学位委员会艺术学学科评议组召集人）