“现在的孩子是通过键盘拼汉字，而不是通过笔顺写汉字，等到他们再结婚生子，这两代人一过，中国人就可能失去汉字的书写概念。”对于书法的传承，全国人大代表、中国书法家协会副主席陈振濂教授格外关注。 

    教育部最近规定，从今春开学起书法教育将纳入中小学教学体系。对此，陈振濂认为，书写实践是国民基本文化技能，“我们不但要从传统文化的角度，更要从国家文化安全角度来考虑这个问题，而书法教育的目的也并不是让每个人都成为书法家。” 

　　陈振濂１９８１年毕业于中国美术学院，是中国第一批书法专业研究生，现任西泠印社副社长兼秘书长，执教于浙江大学和中国美院。“学习书法是用很长的精力致力于一件看则单调的工作，中小学生学习书法不但能增强对汉字的亲情，而且能锻炼青少年的性格，让他们沉得住气，也就是所谓的‘修身养性’。” 

　　对于当前的书法教育体系，陈振濂并不满意，他认为，目前的书法教育体系主要旨在培养书法家，而目前书法教育更需要培养出大批的书法老师，以满足“书法进课堂”的需要。他说，在两会期间，他将以全国人大代表的身份，还会与教育部相关人士进行沟通。 

    “书法进课堂”，师资是关键。陈振濂在两会之后将牵头启动名为“蒲公英计划”的公益培训活动，面向全国培训中小学书法老师。长期从事书法高等教育的他表示，接下来他也会积极致力于书法基础教育，希望能探索出一条书法基础教育的新路。