近年来，国家加大对非物质文化遗产传承与保护的力度，明确提出要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。地方文旅政策也提出深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，为山西民歌的当代传承与创新发展提供了有力支撑。加强山西民歌当代活化传承策略的研究与探索，具有较高的民俗价值与艺术价值。然而，从当前山西民歌的传承情况来看，仍存在传播场景单一、传播改编失范以及传承体系薄弱等问题，影响了山西民歌当代传承的效果。为进一步保护地方非物质文化遗产、助力乡土音乐更好地融入当代群众生活，应持续加强山西民歌当代传承活化策略的研究与实践。
一、山西民歌当代传承的困境
（一）传播场景单一，青年受众流失
山西民歌作为农耕文明孕育出的优秀民间文艺产物，在内容上多聚焦田园劳作、市井生活、乡土婚恋等主题，在唱腔上则呈现出浓郁的方言特色。然而，随着城镇化进程不断加快，青年群体的生活场景逐渐发生变化，民歌所描绘的内容与其现实生活逐渐脱节，成为当代青年群体对山西民歌接受度持续走低的关键因素。面对流行音乐灵活多样的应用场景，山西民歌的传播场景则较为单一，多集中于非遗展演、舞台演出等线下小众场合，未能融入校园、网络娱乐、日常休闲等与青年群体日常生活密切相关的主流场景，导致山西民歌在当代传承中青年受众逐渐流失。
（二）传播改编失范，破坏艺术特质
山西民歌在当代传承中，由于缺乏规范化的传播与改编准则，在新媒体流量化、碎片化传播逻辑的影响下，其原生艺术特质受到冲击。
一方面，山西民歌在短视频平台传播时，为顺应快餐式的传播模式，获取更多流量，其剪辑与改编往往较为随意，不仅将其改编为网红曲风，以迎合当下短平快、即时满足的审美偏好，还常删减其特有的唱腔与方言韵味，使山西民歌原有的地域辨识度与情感表达方式被明显弱化。由此，山西民歌在短视频平台传播中一定程度上流失了原有的文化美学与质朴风格，其原生艺术特质也在流量逻辑的裹挟下被逐步稀释。另一方面，部分文旅活动的商业演出中对山西民歌进行了模板化、同质化的改编，未能有效地还原与传承山西民歌特有的情感内核与民俗场景，导致大众在当代接触到的山西民歌失去了其原本形态。
（三）传承体系薄弱，后备力量不足
当前，山西民歌传承模式仍然以师徒传承、民间自发传唱等为主，传承体系相对薄弱，后备力量不足。一方面，现有资深传承人普遍存在年龄高、现代化教学能力不足等问题，部分年轻从业者以及民歌爱好者对山西民歌的传承与创新缺乏深度研究。另一方面，未能构建起科学完善的山西民歌传承人才培养机制，未能充分利用好基层传习所资源，常态化开展山西民歌传习活动，难以实现持续性培育优质的山西民歌传承人才。此外，山西民歌传承激励机制不健全，未能给山西民歌传承人、从业者等提供稳定的收入保障，且行业就业渠道狭窄、晋升空间不足，无法有效吸引更多优秀青年群体加入到山西民歌传承队伍中。
二、山西民歌当代传承的活化策略
（一）聚焦青年群体日常场景，打通年轻传播渠道
在当代传承发展的过程中，山西民歌要聚焦青年群体日常生活场景，拓宽山西民歌传播渠道，深化年轻受众对山西民歌的准确认知，培育新生代受众。一方面，聚焦校园场景，常态化开展山西民歌校园普及传承活动。筛选经典山西民歌曲目，如《走西口》《桃花红杏花白》等，结合地方中小学生的认知水平、审美特点，适当简化山西民歌中的复杂方言表达，并对歌词中蕴含的民俗文化进行趣味拓展，在地方中小学校开设山西民歌微课堂，进而实现山西民歌融入日常教学场景，强化青少年群体对山西民歌的正确认知。另一方面，聚焦短视频场景，优化山西民歌短视频传播内容，采取“民歌片段+方言讲解+民俗小故事”的结构模式，制作精良的短视频内容，弱化专业门槛，增强传播内容的趣味性，既符合年轻群体的认知水平，又能吸引年轻群体观看，有效打通山西民歌的青年群体传播渠道。
（二）规范传播改编标准，兼顾艺术特质与传播力
在山西民歌当代传播的路径拓展过程中，要注重规范民歌传播与改编的标准，确保山西民歌在传承过程中既能提升传播效果，又能守住民歌的艺术内核。首先，建议组织非遗代表性传承人、本土音乐学者以及文艺工作者共同组建山西民歌传承内容审核小组。该小组可根据山西民歌的原生旋律、原版歌词、标准唱腔等编制“山西民歌传播规范”等规范化要求，要求各短视频平台严格按照该规范进行山西民歌传播内容的审核，避免被随意、不当改编的山西民歌内容在平台中传播。其次，制定切实可行的山西民歌改编机制，明确用于学术传播以及官方推广的山西民歌曲目要保留民歌原有的旋律、唱腔及方言韵味。用于短视频传播以及日常传唱的山西民歌在改编时可根据传播应用场景的不同进行编曲节奏调整，但不能改变民歌原有的艺术内涵及核心唱腔。如此，能够确保山西民歌在实现有效传播与改编创新的同时，兼顾民歌本身独有的艺术特质。
（三）搭建常态化传习机制，培育青年传承力量
要注重搭建山西民歌的常态化传习机制，加大青年传承力量的培育力度，有效解决传承人才断层的问题。首先，充分利用基层传习所资源，常态化开展传习活动。具体来讲，地方非遗传习所、文化馆等机构要利用自身资源优势，定期组织开展山西民歌公益传习课程，邀请本地资深的老艺人进行授课。与此同时，常态化开展师徒结对活动，由资深传承人一对一培养青年文艺从业者，有效夯实山西民歌的民间传承基础。其次，建立科学有效的山西民歌传承激励机制，针对部分优秀的学员、青年传承者，为其提供优先参与文艺赛事的资格，同时对其进行非遗志愿认证等。此外，要为积极参与山西民歌传承的青年群体提供更加稳定的创收渠道，解决其生活中的实际困难，为其提供多元化的就业渠道。如此，能够有效激励更多青年群体积极加入山西民歌传承队伍，充实山西民歌当代传承的青年后备力量。
三、结语
综上所述，山西民歌的当代传承创新，应当立足青年生活场景，拓宽青年传播渠道，建立标准化改编传播准则，兼顾本土艺术特质与传播活力；同时搭建常态化传习体系，培育青年传承人才，保障传承可持续发展；借力文旅融合发展机遇，进一步丰富艺术表达、拓展传播路径，推动民歌大众化普及。在坚守原生文化根脉的前提下鼓励合理创新转化，贴合新时代审美，实现山西民歌的创造性转化与创新性发展，必将赋予其崭新的时代生命力。
（作者单位：山西文化旅游职业大学声乐学院）
