在第29个教师节到来之际，中国文联文艺支教试点项目招募的第二期34名文艺志愿者接过第一期文艺支教的接力棒，分批奔赴甘肃省陇南市武都区、贵州省安顺市西秀区和河北承德市丰宁满族自治县3个贫困县乡镇一级8所中小学，展开一个学期的文艺支教服务。

　　9月3日，赴安顺市西秀区的12名文艺支教志愿者聚集在布依族古寨的大榕树下，一起聆听志愿服务理念和文艺支教意义的深入阐释、安顺少数民族文化的特点介绍、教育心理学的实践应用、第一期文艺支教志愿者代表的经验分享等课程。中国文联文艺志愿服务中心和贵州省、安顺市文联的领导和专家一起与志愿者共同对即将开启的4个多月的文艺支教服务进行了深入的探讨与交流。9月5日，结束了两天紧张的培训，12名志愿者分赴自己的服务学校，正式踏上了文艺支教服务之路。当天，中国文学艺术基金会及意林杂志社捐赠的2000多本图书、贵州省文联副主席汪信山个人捐赠的1台钢琴、手风琴演奏家杨帆捐助的6台手风琴同时到位，分别赠予了岩腊乡学校及三股水小学，杨帆的即兴演奏为学校的老师及孩子们带去了欢乐，更赢得了热烈的掌声。

　　据了解，为“加快推进重点文化惠民工程，加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度”，探索文艺志愿服务长期项目实施模式，结合中西部乡村学校艺术教师缺乏的现状，在中国音协、中国美协、中国舞协的支持下，2013年3月5日，中国文联文艺志愿服务中心深入调研、精心组织，加强招募，启动了文艺支教试点项目。第一期文艺支教服务于4月至7月圆满结束，28名志愿者共授课5700多课时，直接受益学生7600余人。第二期文艺支教志愿者从7月10日发布招募消息，通过设置官方网页、官方微博、官方QQ、官方微信、召开新闻发布会等多种手段进行宣传。招募方式不仅延续了公开向社会招募，委托相关省市文联、艺术院校定向招募，而且从对口帮扶省市做尝试，委托青岛文联招募志愿者到对口帮扶安顺市西秀区服务，探索文艺支教项目的长期运行模式。截至到 8月12日，第二期文艺支教志愿者招募共有120多人报名，根据岗位需求，经过审核，最终选定34名具有音乐、舞蹈、美术、书法等专长的文艺工作者和艺术院校师生。第二期文艺支教志愿者中，有经验丰富的文艺家、也有热衷于公益的文艺工作者和艺术院校师生。敦煌市文联原主席、敦煌书画院院长、中国书协会员朱铤（58岁）主动请缨，作为首位书法文艺支教志愿者赴贵州安顺西秀区三股水小学，对那里的老师和孩子进行为期4个月的书法培训与辅导；中国舞蹈家协会会员、青岛市群艺馆吕静老师，带着自己精心准备的教案，延续当地孩子们的舞蹈梦；北京市舞蹈家协会会员、号称“河北踢踏舞第一人”的吴梓蒙，通过中国文艺网看到了招募信息，主动申请到甘肃陇南武都区的小学教授舞蹈，同时还动员了身边的舞蹈工作者一同前往。

　　据介绍，第二期文艺支教甘肃陇南队的10名志愿者和河北丰宁队的12名志愿者分别于9月10日和9月15日分别到岗。

图为活动现场。

敦煌市文联原主席、敦煌书画院院长朱铤作为首位书法文艺支教志愿者赴贵州支教4个月。

　　手风琴演奏家杨帆为文艺支教的2所学校捐助了6台手风琴。在志愿者到岗活动现场，杨帆的即兴演奏为学校的老师及孩子们带去了欢乐，更赢得了热烈的掌声。