中国舞协副主席冯双白:认识文化多样性
http://www.cflac.org.cn  2004-10-15   作者:冯双白   来源:中国艺术报

 

    经济全球化的确缩小了人们之间的地理距离,也不可避免地缩小了人类之间文化的距离,促进了人类不同文化之间的相互交流。经济全球化在促进各地经济发展的同时,对地区文化产生了重大的影响。经济全球化在推进过程中带来很多对话机会,促进了对话的欲望。有人认为,如果没有经济全球化的进程,人类不同文化间的对话需求不会变得像今天这样如此迫切和强大。经济全球化的对话,一方面人们要遵循共同的原则,但在对话当中各国文化独特的声音也变得越来越被人们重视。应该看到,经济全球化对不同国家、不同民族的民间艺术有不同的影响,其结果也是不同的。

    我认为,在发达国家,经济全球化带来的交融更多,而弱势国家在经济全球化中多少意味着对当地文化多样性的一种改变、扼制,甚至是杀伤。我们不应反对经济全球化,不同国家对经济全球化对民间艺术的影响也应采取不同的对策。对于各国来说,在经济全球化的形势下保护和发展民间艺术是没有一个标准答案的,应该去尊重各自的国情来发展。

    在中国,正在以立法的形式来保护民间艺术。中国还组织了大批的艺术家和民间文化保护工作者深入农村、田野或少数民族地区去采集不同种类的民间艺术,加以认识和梳理。其中的成果之一就是《中国民族民间文艺集成》,它全方位地记录了中国民间文艺的方方面面,从口头传说,到歌谣、民歌、民间舞蹈、杂技,非常详尽。我们的生活在急剧地改变,有一些民间艺术我们根本无法挡住它逝去的步伐,改变它消失的结果。但是,很多中国艺术家把他们所看到的记录了下来,让后代知道我们曾经有过这样的民间艺术。在这方面,中国文联每年都组织艺术家到全国各地去采风。中国还组织了全国性的民间艺术节,从20世纪90年代以后开始推广为国际民间艺术节。另外,在艺术院校、团体中,有专门的老师、教授加工和整理民间艺术,比如民间音乐、舞蹈、戏曲等。两年前,中国教育部开始在中小学、普通高等院校中设立艺术课程,包括民间艺术,如藏族、维吾尔族舞蹈、云南少数民族歌曲等。中国正在尝试把专业艺术团体、艺术院校中的民间艺术教育和普通中小学、高等院校中的民间艺术教育整合成一个完整的传统教育体系。中国还启动了民族民间文化保护工程,在全国设立了30个民间文化保护试点,在民间艺术的诞生地、在原生态的环境中对民间艺术加以保护。联合国教科文组织进行的口头和非物质文化遗产的申报工作,在中国也得到了前所未有的热烈响应。

    总之,民间文艺是世界各国文化活的遗产,是人类文化传递过程中最鲜活、最生动、最丰富的,也是非常容易发生变异和断裂的部分,认识文化多样性是保护发展民间文艺最根本的根源。