“我很丑，可是我很温柔……”“你是电、你是光，你是唯一的神话……”“我只要双截棍，哼哼哈嘿……”稚嫩的童声哼唱着这样的歌曲，令许多听者担忧：属于孩子们的歌曲在哪里？如何为孩子们提供更多更好的精神食粮，成为此次两会上代表委员们关注的热点。

　　少儿歌难敌流行曲？

　　“我的孙子小嘴里整天哼哼的都是流行歌曲，有时还是日本动画片的调调。”全国政协委员、中信泰富（中国）投资有限公司高级顾问翁祖泽说。

　　《让我们荡起双桨》《小螺号》《采蘑菇的小姑娘》《娃哈哈》《小燕子》，听到这些优美的旋律，童年的温馨与烂漫就被激活。这些经典的少儿歌曲，已成为许多人对童年永远的回忆。

　　今天，享受着优越生活条件的孩子们，不能因物质的丰富就省却心灵成长的重要环节。沉重的课业负担、升学压力、青春期对异性的蒙眬情感等，使青少年急需符合他们精神需求的文化生活。“由于优秀少儿歌曲的缺乏，使孩子们被流行歌曲包围，从成人世界中寻找养分。许多内容粗滥的精神消遣品就这样影响孩子们尚在发育中的心智。”翁祖泽委员忧心地说。

　　在孩子们的眼中，学校里教的少儿歌曲难敌流行歌曲。“学校里教的歌曲十分枯燥单调，歌词很多是讲大道理，教育味太浓了。”北京受水河小学六年级学生王子婧说，“流行歌曲节奏感很强、形式新、变化快，很容易上口，学起来很快。其实很多歌曲的意思自己也并不完全明白。”

　　少儿歌曲缘何难流行

　　有的政协委员认为，旋律优美、朗朗上口的优秀少儿歌曲是孩子成长中不可缺少的文化养料。现在虽然也出现了一些优秀的少儿歌曲，但在质量和数量上都远远无法满足青少年的需求。

　　翻开孩子们的音乐课本，不难发现，由于过分强调“寓教于乐”，导致有些作品教多而乐少，缺乏童趣和童心；或者以成人语言代替儿童语言，用成人思维代替儿童思维，歌曲内容枯燥、脱离生活，说教意味太浓，孩子们没有兴趣。

　　全国政协委员盛中国认为，现在少儿歌曲的创作队伍老化，创作者年龄偏大，少儿歌曲创作者很少深入体验孩子们的生活，对当今孩子生活不了解，更谈不上根据他们心理的变化调整创作风格。

　　全国政协委员关牧村认为，缺少支持创作的激励机制，创作少儿歌曲的报酬远远低于创作流行歌曲，因此很少有人愿意从事少儿歌曲创作。

　　在创作出的少儿歌曲中，能在孩子们中间“流行”起来的也寥寥无几。李素华委员认为，少儿歌曲绝大多数只是纸上谈兵，很多优秀作品难于和孩子们直接见面，这也影响了创作者的积极性。

　　少儿歌曲创作路在何方

　　孩子们的世界是天真无邪的，他们对歌曲喜欢与否，绝对不会委曲求全。全国政协委员王馥荔认为，“少儿歌曲应该为孩子们营造一个纯真、善良、美好的氛围，让他们感受到生活的美好，才能引起他们的共鸣，对孩子的成长也更有利”。

　　盛中国委员说：“现在的传媒十分发达，孩子面临的选择很多，儿童歌曲要让孩子们喜欢，首先要研究孩子们的心理，作品的内容要贴近孩子，音乐语言要丰富多样，要符合孩子们的审美心理。”除了保证质量，还要靠电视、网络等传播媒介，如目前在孩子们中传唱的《哪吒传奇》主题歌就是依托了动画片的热播。

　　“要大力加强儿童歌曲的推广传播工作，让优秀少儿歌曲流行起来，尤其是现代传媒要给少儿歌曲展示的空间，让写在纸上的歌变成声音及时传达给孩子们。”王馥荔委员建议，一方面作者要到孩子们的生活中去汲取灵感和养料，倾听孩子们的心声，创作符合孩子们特点的歌曲；另一方面，要建立激励与表彰机制，社会各方要给予更多的关注。