舞蹈艺术源远流长，它是人类文化的一个重要组成部分，在中华文化中有着不可替代的地位。社会的发展进步对专业人才的需求和专业素养的要求日益高涨，为了促进舞蹈艺术专业的繁荣，培养适应社会发展需求的舞蹈艺术人才十分必要，需各院校在教育教学过程中不断完善教育理念，对部分教学内容进行优化调整，提升教学质量以及教学效率，以增强学生艺术审美素养，为舞蹈艺术行业提供优质的人才资源打基础。

　　优化舞蹈学艺术专业课程配置

　　在舞蹈学艺术专业人才的培养过程中，各院校应当注重社会的现实需求，并与院校自身的艺术特色和办学理念相结合。在学生专业理论知识的掌握上，需要进行全面的、系统的认知，夯实专业艺术理论基础；在专业技能训练上，努力实现“一专多能”的培养理念，以职业发展要求为导向，以满足社会发展需求为目的；在实践过程中，培养学生的综合能力，强化学生的创新能力、艺术审美能力和心理素质。

　　根据专业理论知识课程的标准要求，院校需注重大学生的思想政治教育和人文艺术素质教育的综合培养，注重基本理论知识的学习，夯实文化基础，提高艺术修养内涵。通过构建合理的知识体系，以此引导学生形成正确的思维模式和艺术价值观，使学生养成独立思考的能力和判断是非的正确观念。因此，就需院校在课程配置中，精简课程内容，以交叉学科等新型教育概念安排教学内容，提高教学效率，从而使学生更加全面系统地对舞蹈艺术文化进行研习和探究。

　　舞蹈学专业技能培训通过训练课程优化，强调理论与实际结合的特征，通过实践将艺术理论知识基础进行转化，达到学以致用的目的。在此基础上，增加对音乐舞蹈作品的赏析课程，通过鉴赏的过程加强学生对于艺术的审美能力。

　　注重培养人才的艺术实践能力

　　舞蹈是用身体语言进行表达的艺术，通过肢体动作的美学呈现，来抒发思想内涵并体现艺术价值。因此，院校的舞蹈学专业教学需重视人才的艺术实践，从实践中不断学习、思考，以此提高学生的舞蹈思维能力，优化舞蹈学专业课程的同时，充分展现学生的艺术表达能力，强化学生的创作创新能力，将艺术实践贯穿舞蹈学专业课程始终。

　　艺术源于生活而高于生活，日常生活和舞蹈艺术的结合是一种融合性艺术表达。舞蹈作为一种独特的艺术形式，源于人们对生活的感悟和对情感的表达，通过舞蹈的艺术表现，塑造出超越日常生活的艺术作品，呈现出高层次的美感和内涵。舞蹈艺术展现了人们对生活的热爱和对美好的追求，作为一种艺术表现手法，学生需通过肢体、音乐、舞美等多种元素的配合，创造出具有审美效果的舞蹈艺术画面，让人们在观看舞蹈中感受美感、产生情感共鸣，引领观众进入一个更加纯粹的艺术境界，给生活增添艺术色彩。

　　以艺术实践为主，注重舞蹈学专业课程的与时俱进，丰富舞蹈生的从业思路，随着社会的不断发展和变化，舞蹈艺术也在不断演进，培养适应现代社会需求的舞蹈人才至关重要。例如在舞蹈课程中适当地融入流行文化元素，丰富舞蹈编导、舞蹈创作、舞蹈表演等方面课程的内容，引发学生的关注热情，并在实践中培养学生的多方面艺术能力和审美素养，有利于拓展学生的发展方向，使他们不仅能够在舞蹈团体、舞蹈学校等传统舞蹈领域散发活力，还能够在文化创意产业、舞蹈艺术表演公司、影视制作等领域找到更多施展才艺的舞台。另外，还可以为有创业意愿的学生提供相关支持和指导，帮助他们在毕业后选择自主创业的道路，如开办舞蹈工作室、艺术机构等，培养新一代的舞蹈新生力量。同时也促进了舞蹈艺术事业的发展更好地适应社会需求，有助于舞蹈学专业的学生展现舞蹈专业技能，实现自身价值。

　　社会艺术实践活动的开拓，有助于学生有效地提高专业技能素养。通过积极参与各种社会活动，舞蹈学专业学生能够在实践中不断提升自己的专业素养并累积经验，同时也为舞蹈人才提供了展现舞蹈艺术的空间。无论是参与社区文化活动、艺术节目表演，还是为当地社会提供艺术教育服务，都是学生们实践专业技能、展现专业素养的重要机会。学生们能够通过参与社会艺术实践，将在专业训练中所掌握的技能应用于实际表演中，在与社会各界交流互动的过程中，学生们能够更深刻地理解艺术与社会的关系，感受到艺术对社会的影响力，进而激发对社会发展、文化传承的责任感和使命感。

　　基于培养目标与需求差异构建新型教学思维

　　专业舞蹈院校毕业的舞蹈学专业毕业生，普遍接受过舞蹈知识理论体系教育，拥有扎实的舞蹈功底。但对于部分企业与用人单位来说，往往对专业院校毕业的舞蹈学专业人才会有更高的考评标准，他们不仅要求要拥有过硬的专业舞蹈技术，并且要求在组织策划、排练主持等其他方面，也要有一定的完成能力。因此，就需提高对学生艺术综合素质教育的重视，可通过跨学科融合等新兴教学方式，鼓励舞蹈学专业学生进行跨学科学习。如舞蹈与表演艺术、舞蹈与舞台美术、舞蹈与数字媒体技术等跨学科融合，培养学生的创新能力和综合素质，为舞蹈学专业人才的良好发展打下更加坚实的基础。

　　随着近年来我国综合实力的不断提升，人们对于物质文化与精神文化的双重需求日益高涨，这种趋势使社会的发展对复合型人才需求愈发强烈，舞蹈学专业面临着机遇和挑战，因此，院校的舞蹈学专业课程应追求多元化发展，创新教学思维，培养契合社会发展需求的“一专多能”型专业舞蹈艺术人才，为社会发展输送源源不断的人才力量。

　　（作者系广西民族师范学院艺术学院讲师）