文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。新时代文艺事业的繁荣离不开高等艺术教育的创新发展。在这一背景下，高校艺术类学生党建工作的重要性愈发突出，主要体现在推动艺术人才培育与艺术教育发展方面。如何结合艺术类学生特点创新党建工作方式，是当前高校党建工作中亟待解决的一个重要课题。

　　当下，高校艺术类学生党建工作虽然已经取得了一定进展，但仍然面临许多挑战。一是与设计、美术等传统艺术学科相比，表演、舞蹈、流行音乐等实践性较强的艺术专业，对思想政治教育和党建工作的重视程度有所不足。二是部分院校艺术类学生党建工作仍主要依赖传统的理论学习，如集中读书、会议学习、观看红色影片等，这些形式虽然有助于学生了解党的历史和理论，但未能结合艺术类学生的专业特色和学习习惯。三是部分高校在开展艺术类学生党建活动后，未能对活动效果进行系统性评估，难以了解艺术类学生的实际收获和需求变化。

　　对此，高校应认识到艺术类学生的特殊性，创新党建工作模式，增强党建工作的吸引力和实效性，确保党建工作能够真正促进艺术类学生的全面发展。

　　首先，要强化基层党组织建设，注重党建工作在班级和团体中的开展，做好艺术类学生党员发展工作。其一，高校应优化党组织架构，紧密结合党支部、团支部和班级组织，发挥各自优势，共同推进党建工作。例如，推进班团组织协作，在班级内推行“双向进入、交叉任职”模式，即党员学生担任团支部或班级的主要干部，团支部书记或班长等主要干部也可兼任党支部职务，以此增强组织工作的协同性和整体性。其二，严格按照组织程序培养学生党员，确保党员的先进性。其三，党组织应重点关注学生社团、艺术团体等组织中的骨干学生，通过思想引领、实践指导等方式，将他们培养成入党积极分子或党员。

　　其次，以艺术实践为载体推进党建活动展开，让艺术类学生在专业对口、兴趣对口的党建活动中实现成长。通过党建引领，将政治教育与艺术专业特色结合，规划设计艺术特色党建活动，确保艺术类学生具备正确的政治方向和坚定的政治立场。其一，结合艺术专业特色开展校园实践。例如，设计主题艺术创作活动，组织学生围绕党史、革命精神、社会主义核心价值观等主题进行绘画、雕塑、摄影或其他艺术作品创作，激发学生创作热情，通过艺术作品的形式传播正能量，厚植学生爱国情怀。其二，参与社会艺术实践。例如，高校设计文艺扶贫、文艺下乡等党建活动，组织艺术类学生深入农村、贫困地区，利用他们的艺术技能为当地提供文化艺术服务，如绘制壁画、设计宣传品、举办艺术培训等，让学生体验基层生活，将党的政策和精神传递到基层。其三，党建基地实地考察与体验。组织艺术类学生党员和积极分子前往党建教育基地进行实地考察，或安排学生走访革命老区或红色景区，参观纪念馆、烈士陵园等地，让学生直观感受党的革命历史和奋斗精神，提升思想政治觉悟。

　　同时，加强教师党员的引领作用，让艺术类专业教师党员发挥出“传帮带”效果，以身作则推进艺术类学生党建工作。教师党员作为学生学习生活的直接引导者，其言行对艺术类学生的思想政治素质、价值观念以及行为方式具有深远影响。对此，艺术院校教师党员需发挥示范带头作用，以实际行动向学生传递党的宗旨和价值观，通过潜移默化的方式进一步增强学生对党的认同感和归属感。其一，将党建工作与艺术专业教学相结合。艺术类专业具有鲜明的专业特点和创作要求，教师党员可以结合党的思想理论和政策方针，引导学生在艺术创作中融入爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等思想内容，提升学生政治素养。其二，深入学生群体开展思想政治引领。通过组织和参与党支部活动、座谈会、辅导答疑等，教师党员与学生之间能够建立起更加紧密的联系。在互动过程中，教师党员既要帮助学生解决学业和生活中的困惑，也要有针对性地开展思想政治教育，增强克服困难的信心和勇气。其三，推动“双带头人”工程建设。以“双带头人”评选推进教师党员将党的政策和理论引入教学科研中，带动整个教学团队和艺术专业学生群体在思想政治上的共同进步。

　　此外，建立艺术类学生党建工作评价机制，通过评级反馈为后续工作提供指导和改进依据。其一，在评价指标方面，高校应根据艺术专业实际教学情况和党建工作特点，制定一套科学的艺术类学生党建工作评价指标体系，定期对高校艺术类学生党建工作开展情况进行全面评估，根据评估结果调整工作策略。评价指标应包括：活动参与度，即评估学生参与党建活动的比例和积极性，如参与活动的人数、参与率、活动反馈等；作品质量，即对于以党建为主题的艺术创作活动，评估学生作品的创新性、艺术性及思想深度；社会影响力，即评估党建活动对社会的影响，如媒体报道量、社会反馈等。其二，定期组织座谈会，邀请艺术类学生、专业课教师、思政教师、党组织干部参与，由学生党员、教师党员以及党组织干部分别发表对党建工作的认可程度和看法，并提出对未来活动的建议，为后续党建工作的改进提供参考。其三，将评价与激励机制结合。每学期或学年评选出表现突出的艺术类学生党员，并给予表彰和奖励，同时将积极参与党建工作的学生推荐参加更高级别的活动、实习机会或推介到社会实践项目中，以此鼓励学生党员更深入地参与到党建工作中。

　　（作者系广西科技师范学院副教授）