体育艺术展览旨在将体育与艺术融合，通过展示体育相关的文物、艺术品、历史照片等，传达体育文化内涵，能够作为受众直接了解体育文化、历史和艺术的窗口。体育文化是以体育作为特殊形式的文化表达方式，是特定自然环境与社会环境相互影响的产物，具有时代性、民族性、娱乐性、地域性等多重特征。
在国际化背景下，我国体育文化随着综合国力的提升与国际交流的深入，已经走向世界舞台，在增强民族自豪感和凝聚力，促进我国与其他国家之间的交往等方面发挥积极作用。无疑，体育艺术展览是传播体育文化的关键举措之一。体育艺术展览与体育文化传播同向同行、相互影响，能够促进文明交流互鉴、赓续中华文脉。近年来，我国相继举办冬奥会、亚运会等大型赛事，创新体育文化和旅游跨界展览形式，并加强体育文化传播储备人才培养，为体育艺术展览与体育文化融合搭建平台，从多个视角推动我国体育文化传播。
大型赛事加强国际体育文化交流
我国坚持推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的“两创”方针，积极承办北京冬奥会、杭州亚运会国际综合性体育赛事，借此契机举办体育文物展览，通过体育文物、工艺品、美术作品等勾勒我国体育发展脉络，以艺术形式诠释抽象的中华体育文化内涵。如杭州亚运会选取西周射礼、先秦御术、唐代马球、宋代蹴鞠，现代人们喜爱的龙舟、围棋、武术等代表性体育项目，138件（套）相关文物，精心设计每一件文物的摆放位置、呈现方式和标注文字（搭配古典诗词与文物遥相呼应）等；展厅专门设置中国古典音乐、八段锦光影互动，使参观者能够近距离认识体育文化与体育历史，获得沉浸式的体验。
其中，展出唐中国雕塑《冲刺》、梁永贵中国画《健美乐章》、欧阳全油画《文明源头——亚运之约》等体育美术作品，借艺术化语言营造出体育竞技比赛的紧张感，传达生生不息、顽强拼搏的奥林匹克精神，重现体育故事，展现我国体育事业的辉煌成就和发展历程；展出林爱国的铁艺《自行车赛》、吴尧辉和虞金顺的黄杨木雕等，让观众感受工艺美术和现代体育运动碰撞之美，以及体育题材编织、花灯、刺绣、面塑、团扇等，让民间艺术创作者意识到弘扬体育文化在发展民间艺术与文化过程中的重要性。杭州亚运会体育艺术展览，汇聚世界各地艺术创作者、观众和体育爱好者，借助展览向受众诠释体育文化的深层内涵，深化不同体育文化之间的理解和对话，能够作为国际体育文化交流的有力平台，推动世界体育文化共同繁荣。
融合展览传播体育多元文化
以党的二十大精神为引领，积极响应体育强国建设目标，国家体育总局、中国奥委会联合主办的中国体育文化博览会·中国体育旅游博览会（简称“两博会”），是国际化、高端化、市场化、专业化的体育旅游展示交易平台，是汇集体育旅游优势资源、体育文化等的展览，目的之一在于以体育文旅融合促进体育消费，带动体育产业高质量发展。2023年“两博会”在苏州国际博览中心举办，整体采用苏式建筑风格设计展区，图文并茂阐释围棋、水戏、骑射、蹴鞠、武术、百戏等中华传统体育文化内涵，将体育元素、传统文化、苏州艺术特色有机融合，彰显民族体育文化特色。
其中，展出1984年至2022年历届奥运会奖牌、1936年至2022年历届奥运会火炬、“中国奥运第一人”刘长春手稿、新中国第一个世界冠军奖杯、中国人第一次登上珠穆朗玛峰采集的岩石标本等文物，传达自立自强的中国体育精神和力量。全国28个省区市体育局汇聚体育文化体育旅游展区，展示“旅游+体育+文化”融合发展成果，包括体育健康主题公园、户外运动赛事、体育产业示范基地等，共同促进全国体育文化和体育旅游资源协同共享、深度合作。苏州市凭借独特的自然风光和地理条件优势，致力于打造“江南文化”品牌，在苏州展区呈现体育文化和体育旅游建设成果。“两博会”尤其坚持“人民至上”理念，展出社会各界艺术家创作的体育题材书法、绘画、雕塑等，以及公共体育空间营造、体医融合、体文旅运营、体育器材装备、户外运动等群众体育服务和创新产品，传达体育多元文化助力美好生活的愿景。
培养体育文化传承人才
体育文化传播需要高校教育阵地作为支撑，深入贯彻素质教育理念，落实体育和艺术融合教育理念，培养体育和艺术复合型专业人才。例如，武汉体育学院视觉传达设计专业学生，用线条勾勒体育图景，用色彩描绘多样的体育世界，使得传统文化与体育运动实现深度融合。通过剪纸、传统装饰纹样、掐丝珐琅等非遗手工艺作品，使得民族文化与现代艺术碰撞，让体育艺术文化不断焕发生机。同时，综合运用体育、艺术和传统文化元素，设计多种文创产品，包括帆布包、手帕、抱枕、折扇等，展现大学生跨学科、创造性思维和能力。
师生在观看“体育+艺术”融合教育成果展览过程中，能够欣赏体育运动员的飒爽身姿，理解非遗文化的现代内涵，深刻感悟体育文化的多面魅力，主动发掘体育文化中的艺术底蕴，全面提升创新思维、文化素养、实践能力。浙江传媒学院大学秉持体育与艺术融合教育创新理念，将国家级非遗项目——海南黎族跳竹竿纳入大学体育教育课程，由体育教学部和艺术教研室联合开展音乐竹竿舞套路创编，探索体育艺术育人新形式，让体育文化传承浸润学生内心，在感受体育文化、体育艺术魅力的同时，增强自觉传承体育文化的意识。
（作者系广西民族师范学院讲师）