随着社会经济的发展和国民审美意识的变化，文创产业迎来发展黄金期，而文创产业的发展离不开文创产品的支撑。文创产品作为文创产业的重要组成部分，是指以文化为根基，符合大众审美、迎合时代潮流的一种文化再造品，能在满足大众功能性需求的同时，带来艺术美感、实现文化传承。

　　然而在现阶段，文创产业面临创新能力不足、产品同质化严重等问题，而通过将非遗元素融入文创产品设计，能够在丰富文创产品内涵的基础上，提升文创产品竞争力、拓宽文创产品营销范围。同时，文创产品的销售将促使越来越多人关注非遗文化，进而实现非遗文化传承与文创产业发展的共赢。

　　基于非遗元素进行文创产品设计，应遵循以下设计理念：一是保留文创产品自身的文化特色，这是当前基于非遗元素进行文创产品设计的主要趋势。在将非遗元素融入文创产品设计中时，切忌盲目堆砌非遗元素，同时也不宜用非遗元素完全取代特色文化元素，而是要根据产品定位寻找合适的非遗元素，使非遗元素的融入更加大众化，提升文创产品的整体美感。例如，河南有博物馆推出背包文创产品，在保留原有特色文化元素的基础上，以刺绣的形式将少林武术形象融入文创产品的外观设计中。

　　二是注重文化理念方面的取舍与融合。中国非遗文化项目众多，不同地区的非遗文化发展有所差异。因此，在将非遗元素融入文创产品设计中时，应结合文创产品文化特色合理取舍非遗元素，从而提升文创产品的艺术影响力。例如，在设计以戏曲文化为载体的文创产品时，应选择扬州灯彩、扬州古筝等非遗元素。需要注意的是，当出现多种非遗元素时，应避免对某种非遗元素的滥用，保障文创产品设计的平衡性。

　　三是以市场需求为导向进行文创产品设计。由于文创产品最终依旧要到市场进行售卖，因此需要以消费者的审美意向和购买需求为基础要求，将非遗元素融入文创产品设计中，符合现代艺术的审美特点，吸引更多消费者购买。

　　基于非遗元素进行文创产品设计，应遵循以下三项设计原则。一是审美性。文创产品作为一种消费品，其外观非常重要，往往会影响消费者对文创产品的第一印象。对此，文创产品设计师应注重文创产品的外形优美、色彩和谐、材质合理，赋予文创产品以更高的审美价值。例如，在将刺绣非遗文化融入文创产品设计中时，应避免使用夸张的鬼怪形象，尽量选取花草、动物等图形元素；围绕文创产品主题对图形进行二次设计，以合理的色彩搭配、产品材质等，增强文创产品的整体视觉效果。

　　二是原创性。当前，文创产业面临的一大瓶颈是同质化问题较为突出，其本质原因在于原创性不足。原创不仅指首创，更是设计思想的具体实践。即便同一种非遗文化，若从不同角度提取不同的非遗元素，而后运用于文创产品设计中，也可设计出各种与众不同的文创产品。例如，在以舞狮文化为基础进行文创产品设计时，可以提取动作或颜色等元素，提升文创产品设计原创性。同时，将非遗文化发展历程中的历史文化、民族信仰等应用于文创产品设计，也能够强调其原创性。

　　三是趣味性。非遗文化呈现式微状态的原因之一在于，非遗文化代表的技艺过于古老，难以吸引年轻一代群体的兴趣。因此，基于非遗元素进行文创产品设计时，应考虑到现代年轻人的性格与思维，在提升文创产品趣味性的基础上，使年轻消费者在购买、使用文创产品的过程中，体会到非遗文化带来的价值认同和情感共鸣，而后愿意主动探究与保护非遗文化。例如，将吊脚楼设计成榫卯积木玩具，让消费者在拼搭积木的过程中体会土家族人民的生活智慧和审美情趣。

　　基于非遗元素进行文创产品设计，既要使设计出的文创产品满足大众审美需求，也要积极承担保护与传承非遗文化的责任，具体可从以下三个方面入手。一是充分挖掘非遗元素。一方面，非物质文化遗产通常都有较为典型的图形作支撑，如安徽石雕、皮影戏、陶艺等。提取这些典型的图形元素，将其融入文创产品设计中，有助于促进非遗文化传承。另一方面，若仅仅对某个非物质文化遗产的造型进行放大或缩小，难以彰显其文化底蕴。因此，在相关文创产品设计过程中，应对借鉴物的色彩、寓意等进行抽象化挖掘，体现鲜明的民族文化。例如，故宫博物院出品的陶艺文创产品香薰摆件，借鉴“明白玉十二辰之卯兔”，设计者以白瓷制作的白兔作为香插，放置檀香后兔子可以活动，再加上焚香营造的云雾缭绕的氛围，将玉兔捣药这一大众所熟知的神话故事具象化。

　　二是将非遗元素与现代设计语言相融合。非遗文化历经千百年发展，在不同时期传达着不同涵义，现代人对非遗文化的理解与古人也并不完全相同。因此，设计人员在将非遗元素融入文创产品设计中时，应融入现代设计语言，将非遗元素与现代生活巧妙结合，拉近非遗文化与现代人之间的距离。例如，故宫文化创意中心推出的“故宫琉璃花”丝巾，便将古老的琉璃烧制技艺与丝巾产品相结合。

　　三是提高文创产品的实用性。将非遗元素切实融入现代人生活，最有效的方法莫过于提升非遗文创产品的实用性，使现代人在生活中时刻都能接触到非遗元素，激发现代人对非遗文化的兴趣。例如，提取京剧中的髯口、水袖等元素，设计成趣味便笺纸，当消费者撕下便笺纸时仿佛正在拨动京剧角色的髯口和水袖，以兼具互动感与趣味性的设计，激发消费者了解京剧的兴趣。

　　（作者系广西民族师范学院艺术学院讲师，本文系2023年教育部产学合作协同育人项目“广西地域性特色在视觉传达设计课程中的应用创新研究”（项目编号：230805618181020）的研究成果）