当下，我国动漫产业已进入发展的关键时期，对综合应用型人才的需求也愈加迫切，这对动漫人才培养提出更高要求。产学研用是培育发展综合应用型人才的有效模式，对提升人才实践能力有着重要效用。为此，在人才培养过程中应当对培养模式进行革新优化，借助产学研用模式为人才发展构建切实有效、富有全面性的发展平台，以使人才各方面能力能够契合动漫产业发展实际需求。

　　动漫产学研用协同创新人才培养模式的重要价值

　　产学研用是人才培养的关键模式，是指充分借助高校、企业、科研单位中富有差异性的教学环境，合理整合教育教学资源，将以课堂专业知识为主的育人模式与以获取直接经验、培养人才实践能力为中心的生产、科研实践活动进行有机整合，对培养多元化动漫人才有着至关重要的效用。其一，有利于优化动漫人才培育方案。在动漫人才培养过程中，教学作为基本路径之一，对教学任务与教学目标的完成与实现有着重要促进效用。人才培养方案是针对“培养什么样的人、如何培养”这一问题实现的具体规划，对教学活动有着指导性决定作用。产学研用模式下，院校能够进一步深化与企业、科研机构的沟通交流，在一定程度上能够实现动漫人才培养方案的优化与革新，在企业、院校深化合作下，人才培养方案能够更加科学、合理且与动漫产业发展相契合，让学生及时了解动漫产业中的前沿信息、最新技术理论等，为动漫人才培养提供重要保障。

　　其二，有利于实现原创动漫人才培养。动漫是当下发展潜力较大的产业之一，创意性是其发展的本质与核心竞争力，人才是动漫产业发展的支柱。现阶段，虚拟现实技术等现代化技术手段的发展为动漫产业发展带来较大挑战，对动漫人才创新能力也提出全新要求。产学研用模式能够进一步深化企业与人才之间的交流，让人才在动漫产业前沿发展情况激励下，不断增强自身创新能力，设计出更多原创的动漫作品。

　　其三，有利于提升院校科研水平。院校动漫专业教师由于长时间从事教学工作，已经积累了丰富的教学经验，但其动漫实践经验较为缺乏。对于动漫企业而言，其位于动漫产业发展前沿，具备丰富的项目经验与先进技术手段能力，而对专业理论体系研究较少。产学研用模式下，能够促进企业、院校与科研单位三者优势资源优化整合，实现三者优势互补，为院校动漫专业提供更加丰富的科研内容，进而提升院校科研水平。

　　动漫产学研用协同创新人才培养模式的实践路径

　　首先，发挥政府职能，搭建合作平台。院校、企业与科研机构之间的合作并不是独立个体与个体之间的简单合作，三者作为社会体系组织机构中的重要组成部分，其合作离不开政府的大力支持。为此，在实践过程中，为提升动漫人才培养质量，相关政府部门应当强化政策支持力度，激发教育革新活力，带动基层政府、企业与院校之间合作构建集资源共享、实践教学、实训等功能于一体的高水平育人平台。相关政府部门应当为动漫企业发展构建公共服务平台与技术平台，组织开展高新技术成果交流会等，以为企业成长发展提供坚实助力；同时，充分发挥自身引导效用，为动漫企业长远发展规划提供相关建议与意见；还可以从市场准入等多方面为产学研用合作搭建良好政策环境，促进院校与企业之间有效联结，将院校人才优势转化为企业发展动力，并针对院校动漫专业人才提供优质就业平台，以深化产学合作。

　　其次，科研资源共享，深化合作交流。科研工作在院校发展过程中占据重要地位，为实现动漫专业应用型人才的有效培育，院校、企业与科研机构之间应当深化合作交流，进一步强化企业与院校之间人才的流动，以院校动漫专业优势与科研成果为依托，为动漫企业提供相关科研技术开发等服务，在帮助企业节约科研成本同时，最大化彰显人才价值利益，丰富学生实践经验。院校与动漫企业之间应当深化合作交流，在人才流动过程中，动漫专业教师也可以参与到企业技术研究之中，在实践过程中了解动漫产业前沿技术；企业人员也可以以高校为载体增强自身综合素质，进而夯实企业人才基础。

　　第三，产学共建共创，优化培养模式。产学共建是产学研用人才培养模式的具体呈现形式，是院校借助企业教育教学资源与教学环境，立足于企业发展人才实际需求与现实需要的一种人才培养模式。产学共建既能够缓解院校教学资源短缺等问题，还能够提升专业教师综合素质，实现动漫人才培养质量的全方位提升。由于院校动漫专业人才在毕业后难以立即投身于专业岗位之中，动漫企业在与院校合作过程中，应当对院校动漫专业人才进行工作前的短期训练，而针对院校人才到企业实际锻炼机会有限这一现状，院校与企业可以联合构建动漫专业实训基地，以实训基地为连接枢纽有机连接企业与院校，为学生创造更为充足的实践机会，以企业真实项目为载体，对人才进行实践训练。这样，人才既能够收获更多实践经验，弥补课堂所学知识的空缺，还能够实现“第二课堂”的构建，为企业提供现有人才培训与新人才招聘的平台。这样，人才在实际发展过程中能够较为系统地掌握先进动漫技术，并切实感受动漫企业生产环境，进一步增强动漫人才就业竞争实力。

　　综上所述，产学研用模式已经成为院校人才培养的主流模式，为充分彰显产学研用模式的重要价值，应通过发挥政府职能搭建合作平台、科研资源共享深化合作交流、产学共建共创优化培养模式等方式，切实提升动漫专业人才培养质量，进而为动漫产业发展提供坚实人才支撑。

　　（作者系内蒙古艺术学院新媒体学院副教授、副书记兼副院长，本文系内蒙古自治区本科教育教学改革研究一般项目“动漫产学研用协同创新人才培养模式研究”（项目编号：JGYB2022072）的研究成果）