“五洲奏华章” ——北语国际留学生中国音乐专场汇报音乐会现场
这是一场独特的音乐会：曲目耳熟能详，乐器是典型的中国风，演奏者颇具“国际范” ，但却非专业人士，他们是来自北语刚刚完成本学期学习的各国学子。近日，“五洲奏华章” ——国际留学生中国音乐专场汇报音乐会在北京语言大学举办，这也是北语艺术学院面向中外学生特别是外国留学生开设的艺术共享课的一次教学成果展示。来自亚洲、欧洲、美洲及非洲20多个国家的70余名留学生参与演出，分别演奏了古筝、琵琶、二胡、竹笛、古琴、笙、鼓等中国传统乐器以及民歌、书法等传统中国艺术。
“留学生演奏中国音乐的专场音乐会是一种大胆的尝试，也是北语艺术学院在国际跨文化教学及交流方面的一次重要探索。每年有来自100多个国家的留学生在北语学习，让他们在艺术体验中感受中国文化是一个非常好的开始。 ”北京语言大学艺术学院党总支书记陈霞说。
音乐会上，多国学子联袂登台，以情绪炽热的民族打击乐《龙腾虎跃》拉开序幕，先后带来民歌联唱《家乡》 《好花红》《彩调》 ，二胡《送别》 ，琵琶《旱天雷》 ，竹笛《西湖春》 ，古筝《山丹丹开花红艳艳》 《茉莉花》 《碰八板》 ，古琴和古汉语朗诵《秋风词》以及合奏曲目《彩云追月》 。
各国学生文化背景迥异，专业课程也大不相同，他们和中国传统乐器的相遇也产生了不一样的情感涟漪。比如对于古筝这一重要的弹拨乐器，尼泊尔留学生乔希乌朗说: “一开始我觉得古筝可能不适合我这种大大咧咧的人。但事实证明，你再怎么大大咧咧，也会被古筝的细腻所征服。 ”马来西亚留学生埃菲拉说: “我弹古筝的时候，我能感受到我自己好像在天空飞了起来。 ”格鲁吉亚留学生安娜说: “我觉得古筝好难！但是如果每天都努力练习，没问题。我常常和朋友们一起练习，觉得很开心。 ”
来自哥斯达黎加的白诺明学习过小提琴，到中国后跟随二胡专业教师宋菲飞学习二胡，在音乐会上演出了独奏《送别》 ，让观众尖叫连连。“在一学期十五节课的学习中，他通过自己卓越的理解力和不断的努力学会了超出想象的内容，学会了换把，学会了揉弦，可以自如地用二胡演奏出D调和G调上的很多小曲子，更重要的是在他的演奏中，你会听到很多中国音乐的表达和味道，通过学习二胡演奏促进了他对中国文化的理解。 ”宋菲飞说。
音乐会上，来自信科院和商学院的两位学生用她们手中古老的民族乐器笙演奏了加拿大民歌《红河谷》 。笙是我国古老的和声乐器，其实很多中国学生都不一定了解。艺术共享课笙专业教师凌博介绍说，有的同学选修了这门课才知道，原来笙长这个样子，像滥竽充数的竽。“她们是在音乐零基础并且不认识笙这个乐器的情况下，带着一颗好奇心选修了这门课，对这件古老的乐器从陌生到热爱，经常会因为白天课程太多而在早上6 : 30就跑到琴房刻苦练习，让我觉得非常感动。这也是我们开设艺术共享课的意义之一：与更多的人分享中国音乐，感受中国音乐的魅力。 ”凌博说。
2014年，北京语言大学艺术学院成立以来，一直立足于中国传统艺术的传承、传播、创新与分享，在专业艺术人才的培养、艺术研究、国际艺术交流、中外学生艺术教育方面进行了大胆的探索与实践。艺术学院从2015年开始面向全校中外学生开设了这门颇具特色的艺术共享课程，包括器乐、书画、戏曲、民歌四个专业方向共15门课程，包括中国经典传统音乐赏析、京剧经典剧目赏析、中国书法艺术欣赏、美术鉴赏、中国书法临摹、水墨花鸟、京剧旦角经典唱腔、中国民歌、竹笛、二胡、古筝、古琴、笙、打击乐、琵琶。
“留学生对中国传统文化知之不多但又充满好奇，我们就在选曲上多花心思，多挑选一些民间音乐及民歌改编的琵琶小曲教给同学们，让大家在学会演奏的同时，了解相关的背景知识，更加深刻立体地感受中国乐曲的魅力，感受中国传统文化的魅力。 ”琵琶专业教师高思超说。
据介绍，经过五个学期的实践，全校有200多个国家近千名中外学生选修了这门艺术课程，特别是留学生对中国艺术充满了热爱，通过短暂的一个学期的学习，他们竟然能演奏和演唱多声部的中国传统曲目，有些同学还在校内外的比赛中获得了大奖。
“艺术是一个民族精神的体现，艺术是无国界的，我们希望北语的艺术教育能够在中国文化传播中发挥更大的作用，希望有更多的留学生朋友们能够加入到我们的艺术共享课程当中来，在中国艺术体验中，更好地了解中国、理解中国。 ”陈霞说。
迄今为止，北语已经为183个国家和地区培养了近20万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生，并逐渐通过艺术共享课形成了艺术教育与传播的双重优势。
“艺术共享课是艺术学院除本科教学外一项重要的教学任务，课程结合学校的特点实行中外同班的课堂模式，创造多元文化并存的教学环境。 ”北语艺术学院音乐专业负责人史大鹏说，目前每学期选课学生近400名，四年来已有包括来自40多个国家的近1000多名中外学生学习了中国的传统艺术，这些同学就像一粒粒中国文化的种子，随着他们的脚步把中国传统艺术带到世界的各个角落。