近年来，中华优秀传统文化元素在文化输出方面备受瞩目。分析原因，一方面是因为中华优秀传统文化元素本身所具备的现代美学价值得到了深度挖掘；另一方面则是因为中国人的文化自信不断提升。将中华优秀传统文化元素应用到数字动画教学中，能够有效丰富教学内容、提高教学质量并进一步弘扬中华优秀传统文化。

　　中华优秀传统文化是中华文明五千年发展历程中沉淀下的优秀成果，其诸多元素在动画作品中的应用，能够提升作品剧本的魅力、增加剧本深度，同时也可以丰富动画作品的视觉效果，赋予动画作品更加丰富的文化内涵，引发观众共鸣。对于数字动画教学而言，同样发挥着重要的作用。

　　数字动画教学包含的内容众多，如动画概论、动画色彩、多媒体展示设计等。在数字动画教学中引入中华优秀传统文化元素，如戏曲文化、书法文化、节日文化等，不但可以丰富教学内容、激发学生的学习兴趣，还使其更加主动地参与到数字动画学习中。从教师的角度，在实施数字动画教学的过程中，可以选择一些较为经典的传统文化元素融入进来，通过生动形象的方式展示。例如，可以将传统绘画技法融入教学中，利用动画教学的方式展示绘画的技法和特点，在吸引学生注意力的同时，也能够帮助学生更好地感受传统文化的魅力。

　　数字动画教学在强调专业知识传授的同时，也不能忽视文化的传承，加强培养学生的文化自信。中华优秀传统文化是民族精神的重要标志，也是民族凝聚力的核心来源。因此，将中华优秀传统文化元素应用到数字动画教学中，在加深学生对传统文化的了解和认知的同时，能够更加直观地感受到传统文化的魅力、感受传统文化的内涵和底蕴，提升他们对传统文化的认同感，从而在动画作品创作中更加主动地融入传统文化元素。借助这样的方式，能够培养学生的文化自信，引导学生主动参与到对中华优秀传统文化的传承与弘扬中来，实现对中华优秀传统文化的传承和创新。

　　国产动漫的崛起需要大量创新型人才的参与，在数字动画教学中，可以通过对中华优秀传统文化元素的合理应用，为数字动画作品的创作提供更加多样化的视角，确保学生能够对照动画创作的具体需求，创作出令人耳目一新的动画作品，为国漫崛起提供助力。

　　想要将中华优秀传统文化元素有效地应用到数字动画教学中，需要教师围绕教学内容，做好传统文化元素的筛选工作，推动传统文化元素和数字动画教学内容的交互融合。首先，可以从深度分析传统文化入手，在此基础上，更好地挖掘其价值。围绕数字动画的教学需求，教学中涉及的传统文化元素主要包括以下几点：

　　图腾文化元素。图腾文化元素是中华优秀传统文化元素的典型代表，如龙、麒麟、凤凰等，其代表的多是祥瑞、吉祥等，也是动画作品中十分常见的传统文化元素，如在《大闹天宫》《大圣归来》等动画作品中，图腾文化元素就经常出现。

　　儒家文化元素。儒家文化是中国所特有的思想文化，其核心在于仁、义、礼、智、信，都可以融入动画作品创作中。

　　艺术文化元素。中华优秀传统文化元素中与艺术相关的内容有很多，如音乐元素，涉及的乐器有二胡、琵琶等；如戏曲元素，如京剧脸谱、川剧变脸等；如书法元素，中国书法艺术在世界范围内都是独一无二；如绘画元素，最为典型的代表就是水墨画，其在构图和着墨方面独具特色。

　　节日文化元素。中国传统节日文化元素主要表现为二十四节气以及端午节、中秋节、春节等重大传统节日，可以很好地满足人们在精神娱乐方面的需求。

　　在深入了解中华优秀传统文化元素的情况下，教师可以将其更好地应用于动画教学中，在丰富教学内容的同时提升教学效果。例如，在数字动画教学中，可以在动画背景、人物服饰等环节融入水墨画、图腾等文化元素，这样不仅能够创作出具备国风特色的背景和人物，也能更好地迎合国人的审美需求。

　　为进一步完善课程教学目标，教师还可以考虑将中华优秀传统文化元素融入理论知识教学中，以其为支撑，建立起更加规范化的课程教学体系，引导学生深入理解动画理论知识、掌握动画制作的基本操作，从而确保学生在动画作品创作中能够主动关注传统文化元素的应用，推动传统文化元素与动画题材、内容的深度融合。

　　在实施教学活动时，教师需要结合教学内容，考虑学生的个性化需求，创新教学方法，以更好地激发学生的学习热情、提高课堂教学效率。可以采用的教学方式有两种：一、微课教学。教师需要提前制作微视频，将中华优秀传统文化元素融入数字动画内容中，并要求学生利用课余时间自主观看学习，课堂时间更多地用于答疑解惑。二、混合教学。混合教学指线上与线下混合教学，一方面，在线上教学中可以借助学习平台，引导学生自主学习，鼓励学生主动分享自己在学习中的收获，并通过在线沟通的方式，解决学习中遇到的各种问题；另一方面，在线下教学中，教师需要解答学生提出的问题，做好课堂实践活动组织，鼓励学生将中华优秀传统文化元素应用到实践中，提升教学效果。

　　在数字媒介的发展环境下，站在传承中华优秀传统文化、助力国漫崛起的角度，教师可以在数字动画教学中引入更多中华优秀传统文化元素，致力于推动传统文化元素与数字动画教学内容的有效融合，提升教学水平和教学效率。

　　作者单位：内蒙古艺术学院新媒体学院