舞剧《唱支山歌给党听》是一部在和平解放西藏、废除农奴制以及建设发展西藏的历史背景下,以“阿妈和她的孩子们”这两代人截然不同的命运为线索而创作的现实题材舞剧。这个家庭代表千千万万的藏族人民,浓缩了那个时代最多的苦难,见证了他们从苦难走向幸福的艰辛历程,并成为自己命运主人的这份深切诉说,更表达了对中华大家庭身后的这位“母亲”的感恩之情。
笔者认为,风格与叙事的关系,是民族舞剧创作最难处理的核心矛盾。如何根植于藏族文化深厚的土壤,汲取优秀的传统精神与艺术神韵,既能将传承性的藏族舞蹈风格融入故事情节,又能将人物塑造与舞台语言的整体艺术表达融为一体,从而避免舞蹈与戏剧“两层皮”、割裂式的表达,是这部舞剧创作的一大课题。因此,笔者作为该剧的总导演,在创作过程中进行了以下方面的尝试与探索。
情境烘托内容 丰富故事情节
在剧中“生来为奴”这一幕的表演中,农奴主的残忍欺压和农奴们的悲惨境遇得到了深刻的揭露。通过写实的手法,表现了农奴们驮人、鞭打、戏谑、灼眼等经历,营造出压抑的舞台氛围。在表演中,演员们充分表现出农奴们的暗无天日的生存环境,以及奴隶主高高在上的冷酷阴森。同时,演员们也抓住了农奴内心最重要的情感欲望与外部表演的张力,充分展现出血腥、残忍和惊恐无助、撕心裂肺等情节与情感。这些真实的表演共同营造出一种凝神屏气血、气翻涌的氛围,使观众能够深刻感受到农奴们的悲惨命运。
同时,舞剧《唱支山歌给党听》的叙事则以几个小故事分叙的方式进行推进。不同的人物用不同的视角进行叙述,打破了时间与空间的限制,自由地在不同的场景与画面间进行切换。这种表现方式使得故事更加生动有趣,同时也能够更好地展现出人物的性格和情感。在表演中,演员们通过真实且夯实的表演,让观众感受到不同人物的情感和命运。这种表演方式不仅丰富了故事情节,也使整个故事更加生动有趣。
生活带动内容 风格服务内容
藏语对解放军的爱称是“金珠玛米”。1951年,《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在京签订,宣告西藏解放。解放军第十八军被命令进驻西藏,面对极其恶劣的自然环境,他们展现了坚韧不拔的精神。在剧中,以十八军军长张国华为原型塑造的张连长,带领藏族人民在极度恶劣的自然环境下经历了一段感人至深的故事。张连长是在解放军第十八军进藏进入的,在张连长的带领下,十八军先遣部队肩扛装备向世界屋脊艰难挺进。他们筑路,他们架桥,开辟和平解放西藏的第一条公路。不仅如此,解放军将有限的供给物资分发给附近的藏族同胞。
舞剧在故事线索的挖掘上,不仅要简单地还原历史场景,还要将视线聚焦在人物命运的本身。例如在“一碗青稞”这一幕中,设计欢庆的藏族风格舞段,但效果不足。编导站在当时那群人的角度去思考,感受到烧卖身契的火焰、听到狂欢呐喊,感受到他们砸碎镣铐、跳起自己民族的舞蹈。因此,演员内心有了表达,动作设计几经推翻重排,最终达到了舞段的高潮。所以舞段的出现一定要合情合理,要紧紧围绕剧情发展,要站在人物的角度去思考。如果不是剧情推进所需的舞段,尽管它具备风格化的表达,也要有所选择甚至放弃。这部舞剧的风格主要服务于内容。在选择舞蹈语言的素材时,需要斟酌选择、合理运用,让“舞之有物”中的舞与物互为贴合、融洽表达。
突破固有思维 塑造经典角色
舞剧《唱支山歌给党听》突破主旋律创作的固有思维,在现实的基础上运用浪漫主义创作手法,反映客观现实,关注主观内心世界,超越现实的苦难,追求理想的光辉。在历史的基础上温情叙事,不仅有直指人心的故事情节,更有温暖人心的乐观态度,通过人物的情感诉求与精神内涵的挖掘,实现人文关怀的同时将主流价值观念“润物细无声”地传递给观众。
在人物设置方面没有以单一主角视角展开,而是以家庭成员为线索,每一幕独立讲述自己的故事。情感的抒发自然而然,剧情紧凑不显拖沓,突显舞台艺术大开大合的极致张力。此外,我们又通过解放军、支教女教师等无数为西藏建设,奉献青春和生命的人,在基于原型的基础上,进行艺术化创作。他们默默无闻地将“小我”的人生篇章,无私地融进共产党的“大我”华章之中。其所承载的奉献、牺牲、拼搏、保卫、坚守的时代精神,穿梭时空,历久弥新。最终,将两条线索凝聚成为“唱支山歌给党听”的民族情怀和对幸福生活的坚强信念,也生动地表达着“历史是人民写就的”价值主题。
舞剧《唱支山歌给党听》切换了传统主旋律舞剧的诉说视角,以最平凡的人物诉说着对母亲最伟大的爱,在无声的表达中流露出藏族人民对党深沉的情感。藏族妈妈给了桑吉生命,汉族妈妈给了桑吉思想、自由以及活下去的希望……一位汉族妈妈的背后,是许许多多同样善良的普通人,是献出自己的生命为解放西藏而奋斗的十八军,是我们伟大的祖国、伟大的中国共产党。
随着舞剧一幕幕的推进,舞剧中所要表现的家国情怀逐渐显现。强化中华民族共同体意识,强化民族自豪感、骄傲感,强化实现中华民族复兴的自信心、自觉心和凝聚力量,以真诚的创作之心向党和人民献礼。
(作者系北京舞蹈学院中国民族民间舞系副主任、副教授、一级编导)