大家美育课（5册）
北京大学美学与美育研究中心　编
叶朗　顾春芳　主编

　　什么是美育？如蔡元培先生所说：“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人之我见，利己损人之私念，以渐消泪者也。”或许最直观的感受是，你会因为一幅画、一首歌、一场演出、一次旅行，感知美，感受到生命的充盈。

　　如何提高大众对美的感知力与审美水平？日前，一套面向大众的经典美育读本“大家美育课”出版发行。这套“大家美育课”由北京大学哲学社会科学资深教授叶朗、北京大学艺术学院教授顾春芳联合主编，由北京大学美学与美育研究中心策划，包括《艺术与审美》《敦煌的艺术》《〈红楼梦〉的意蕴》《昆曲之美》《博物馆寻美》5册。

　　43位大家学者的学术代表作

　　“这套‘大家美育课’的基础是教育部和北京大学共建的5门网络共享课程。这套课程和教材的建设前后历时7年，倾注了许多一流学者的心血。”叶朗介绍。

　　翻开这套书，《艺术与审美》涵盖绘画、建筑、雕塑、书法、音乐、舞蹈、电影等艺术门类，叶朗、陈旭光、楼庆西等数十位知名学者深刻解读艺术作品的内涵与价值。《敦煌的艺术》中，樊锦诗、赵声良、荣新江等10位顶级敦煌学学者，从丝绸之路到数字敦煌，从壁画、彩塑到音乐、舞蹈，讲透敦煌艺术的方方面面。《〈红楼梦〉的意蕴》中，从曹雪芹生平到《红楼梦》的创作与版本，从贾宝玉、王熙凤等具体人物到《红楼梦》的心理、语言艺术，刘勇强、张庆善、苗怀明等11位知名学者带你踏上一场释梦解味的精神旅行。《昆曲之美》中，顾春芳、刘祯、周育德等10位知名学者详述昆曲的起源与发展，分析经典戏文与唱段，带你领略非遗经典之美蕴。《博物馆寻美》则由丁宁、王加、张敢、孙晶4位知名学者带你探索博物馆之美，追寻文明发展之路。

　　凝聚15所高校的杰出学者和优势学术科研项目，汇集故宫博物院、敦煌研究院等文化界、艺术界的顶尖资源，荟萃樊锦诗、楼庆西、荣新江、赵声良等43位大家学者的学术代表作——“大家美育课”精讲了代表中国文化与艺术最高审美形态的经典作品，引领读者阅读、欣赏、感悟和享受中华民族的艺术经典和文化经典之美，集中呈现中华文化独一无二的理念、智慧、气度与神韵，堪称一场阵容华丽的美育盛宴。

　　叶朗表示，这套“大家美育课”的特点在于“突出了心灵教育、人格教育、人生教育，突出了中华文化教育，突出了艺术经典教育，突出了美育的实践性、创造性、体验性，突出了提升人生境界的目标，融汇了全面发展的教育目标”。唯有美的感悟，才能变换人的心地，变换心地才能变换气格，变换气格才能提升境界。

　　审美的培育，德性的培育

　　从精美绝伦的敦煌艺术到传世奇书《红楼梦》，从“非遗之首”昆曲的婉转唱腔到世界博物馆的瑰丽珍奇，“大家美育课”一方面深化了对中国艺术与文化的根基意识，构建起中华文化基因的理念体系，一方面显示了宽广交融的国际视野，注重文明互鉴，极大地响应了时代和大众的需求。

　　作为北京大学历史学系的学生，《敦煌的艺术》是韦润芃的必修课，在樊锦诗、赵声良、荣新江等敦煌学大家的讲述中，她领略到敦煌艺术的伟大、藏经洞文物的真实面貌，更见证了莫高窟人艰苦卓绝的精神，看见了敦煌学研究的更多可能性，“《敦煌的艺术》这门课程对我而言就多了另外一层意义，那就是关于传承的信念、意义和力量”，她说。

　　这种精神的力量，在顾春芳看来也体现在“大家美育课”的出版过程中：“感激参与这5本书的所有学者，这些学者参与了这些课程，把他们多年来在各个领域研究的最精华、最前沿的研究成果倾注到大学生美学的教育中去，我觉得这就是一种精神，就是一种力量。”

　　这种力量，或者正是书中序言所说的：“美育是给人希望和意义的教育。美育不只是教人知识，更是要教人生活，体验人生的意义和价值，提升人在审美中超越有限把握整体的能力，涵养高尚的心灵和行为，培养超凡脱俗的精神气质。这既是审美的培育，也是德性的培育。”