●李小芬（北京体育大学艺术学院副院长）

　　创新型国际标准舞的人才培养应架构能力先行的教学体系，课程设置目标是“高定位，准目标”，培养的是融竞赛、表演、教学、训练、创编与传播能力于一体的国际标准舞与运动文化传播的卓越人才。

　　●龚为民（江西艺术职业学院副院长）

　　国标舞的艺术创作要走与中国传统文化相融合之路，必须努力提高舞者的文化知识水平与艺术鉴赏能力，将中国传统文化注入国标舞的创作中，编创更多具有中国特色、中国气派的国标舞艺术作品。

　　●齐志峰（北京舞蹈学院副教授）

　　国标舞是一门极具包容性、观赏性与参与性的世界语言；创作者要坚守创作本心的感召，在创作、教学与比赛中坚守纯粹与真诚；舞蹈创作应培根铸魂，汲取传统文化养分，并注重编导独一无二的人生经历与创作个性；国标舞是世界的民族民间舞，每一位国标舞人应怀揣“为人民而舞”的初心，在全球化语境下以国际化语言彰显中国风范、传递中国文化。

　　●陈淑民（北京舞蹈学院副教授）

　　“洋为中用”是用西方的舞蹈元素，讲述中国故事，弘扬民族精神，是中国国标舞竞技性与艺术性的平衡点。国标舞专业人才的培养方向，通过科学的课程教学体系，开创出属于中国的国标舞发展之路，强调“多元化、融合性、特色型”的教育理念。

　　●张平（北京舞蹈学院教授）

　　国标舞最有价值的，是人与人之间、男人和女人、熟悉人和陌生人以及不同族群之间的“黏合剂”，是一种人类交往的关系学，融合人与人关系的文化产物。未来，让囯标舞“规限下”“自由”地“教育身体，关爱生命” ，舞出中国气派的国标舞，赋予国标舞为人类文明共同进步的新的美育价值。