我用抖音记录学生学琴的有趣片段，对于学生、家长和普通音乐爱好者而言，记录着练琴过程的短视频本身就是具有激励作用的样本。

　　艺术鉴赏没有确切标准，人人都可以抒发对艺术的看法，“专家评审团”并不一定比“大众评审团”更懂艺术。以大提琴舞台艺术为例，演奏者的技巧和情感投入是同等重要的鉴赏标准。举例来说，一个学生完美但机械地演奏了一首曲子；另一个学生技巧相对弱，但却在演奏中投入了饱满的情绪。在“专家评审团”眼中，前者更专业，但在抖音用户等“大众评审团”看来，后者可能更符合他们对艺术家的想象。

　　抖音上的优秀艺术创作者不仅可以满足大众对于艺术的想象，也可以对艺术进行推广，让更多人喜欢上艺术。只有已经了解音乐并喜爱音乐的人，才会去音乐厅，所以人们从艺术外行成为艺术内行的转变，往往不是在音乐厅里发生的。这一转变可以在抖音发生。在抖音，艺术的欣赏门槛和心理准备相对轻量，允许大众以一种更舒服、平和的心态来观赏艺术，从而使大提琴这类严肃艺术变得更有亲和力，拉近了大众与艺术的距离，把艺术事业的陡坡变成缓坡。

（抖音艺术推广官、青年音乐教师）