革命题材芭蕾舞剧是当代中国舞蹈艺术的重要组成部分。自《红色娘子军》和《白毛女》这两部改编自革命文艺作品的芭蕾舞剧问世以来，它们以剧情内容的革命化和故事叙述的群众化，聚焦于被压迫女性的解放，彰显了鲜明的革命主题。此后，《沂蒙颂》《草原儿女》《八女投江》《闪闪的红星》《浩然铁军》《沂蒙三章》《旗帜》等作品，进一步丰富了革命题材芭蕾舞剧的创作。这些作品不仅展现了革命英雄群像，还通过深入挖掘人性与情感，实现了革命精神与时代情怀的完美结合。
革命题材芭蕾创作的初心与经验
2019年11月29日，北京舞蹈学院原创舞蹈诗《那些故事》成功上演，成为“不忘初心、牢记使命”主题教育的特色成果。这台剧目由全校师生共同打造，通过10个不同时期的英雄故事，深刻演绎了中国革命与建设的辉煌历程。我有幸参与其中，负责创作排练了《半条被子》这一故事。
舞蹈诗《半条被子》取材于长征时期红军与百姓间的真实故事，通过芭蕾舞蹈的形式，展现了军民之间的深厚情感。为了让作品更生动地传递红军牵挂老百姓的情深意切，我们深入挖掘红色基因，通过影像资料了解原型人物徐解秀的生活环境与温暖故事。这部作品得到了北京舞蹈学院党委书记巴图的宝贵意见，他为故事谱写了短诗，生动总结了整个故事，为舞蹈结构提供了清晰的呈现。
《半条被子》作为一部芭蕾舞作品，是对革命题材、民族化作品的进一步探索。自20世纪50年代，我国引进西方芭蕾标准化语言与技术训练，芭蕾便逐渐融入中国舞蹈艺术之中。在《半条被子》的创作中，我们尝试将芭蕾舞的脚下动作与中国古典舞的身韵动律相结合，同时运用现代舞蹈技巧，创造出独特的舞蹈语汇。在音乐上，选用了群众熟悉的《十送红军》旋律，为舞蹈叙事增添了情感色彩。在道具运用上，一条单薄的棉被成为军民鱼水情深的象征。它既是取暖之用，又代表着军民之间的血脉联系。棉被的撕开，寓意着红军对百姓的深情厚谊，展现出军民团结一心的力量。此外，舞台布景、灯光、服装等都力求还原历史场景，强化情感表达与戏剧冲突。
《半条被子》的创作，旨在用芭蕾舞这一世界性的艺术语言，表达强烈的爱国主义精神。我们力求将芭蕾舞与中国民族文化特色相结合，打造具有中国特色的芭蕾艺术，这不仅是对芭蕾艺术的创新与发展，更是对中华文化的传承与弘扬。通过这部作品，我们期望世界各国观众能深入了解中国的历史与文化，感受中国人民的精神风貌。同时，我们也希望借此机会，在世界舞台上树立国家的形象，坚定文化自信，推动文化繁荣。
将思政教育与艺术实践相结合，诠释使命担当
此次编排舞蹈诗《半条被子》是对中国民族化现实主义题材的大胆尝试。作品在情感上把握红军对群众的关切与群众对红军的感激，通过芭蕾动作展现红军长征的艰难，凸显“被子”的珍贵。由“冷”到“暖”的转变，展现了中国共产党带给老百姓的温暖与信任。演员需深刻体会这份情感，才能打动观众。这次实践不仅增长了学生们的舞台经验，更是一次深刻的思政课。
在全国高校思想政治工作会议中，习近平总书记强调了立德树人的重要性，指出把思想政治工作贯穿教育教学全过程。艺术类高校更应打通思政课与专业课之间的壁垒，将思政教育与艺术实践相结合。舞蹈诗《那些故事》不仅是对红色故事的经典演绎，也是主题教育特色形式的展现，增强了思政课的直观性和感染力。舞蹈诗《半条被子》用芭蕾舞的形式深情讲述了3名女红军战士与徐解秀大娘之间的感人故事。通过这部作品，希望能让更多人了解这段历史，感受军民之间的深厚情谊，进一步弘扬中国精神。
在《半条被子》的创排过程中，我深刻认识到思政教育对当代大学生的重要性。由于当代学生缺乏对战争年代生活的真实体验，如何让他们在表演中真实体现英雄人物特征是一大难题。因此，我指导学生深刻体会革命精神，用舞蹈动作准确表达红军长征的艰辛与顽强意志。通过这部作品，我力求将专业学习与思政内容结合，弘扬爱国主义精神。这不仅积累了原创芭蕾舞蹈作品创作经验，也为思政课程提供了生动范例。在排练中，我与学生一起查阅文献资料、观看视频，以深入理解并塑造英雄人物，培养对英雄的崇敬与追随。《半条被子》的创排作为实践教学，教育与鼓舞学生铭记历史，将思政课的实践教学与艺术专业实践结合，充满感染力、凝聚力和说服力。通过这样的结合，让思政教育更加生动有力，让艺术实践更加具有思想深度。
能用所学专业去创作和演绎红色题材作品，不仅是对专业技能的锻炼，更是对思想品质的升华。在这次排演中，我们深入理解了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的革命初心。我们尝试用芭蕾的舞蹈语汇去体现中国气派和民族复兴精神，用芭蕾这一世界性的艺术表达强烈的爱国情感。通过润物无声的方式，将社会主义核心价值观内化于心，弘扬和坚守中国精神，打造具有中国特色的芭蕾艺术。期望通过创作代表“中国精神”的高水平芭蕾作品，让中国有更多属于自己的芭蕾艺术，让世界通过芭蕾了解中国特色社会主义文化和伟大的民族精神。
（作者系北京舞蹈学院副教授；本文系2023年度北京舞蹈学院校级科研项目《红色题材芭蕾舞蹈创作有感》研究成果，项目编号：0623066/001）