舞蹈创作与表演:
典型环境下的形象塑造与呈现
栏目:观察
作者:张姝  来源:中国艺术报

  在典型环境下产生的典型形象,比一般的艺术形象更具有鲜明的个性和更高程度的概括性,并且达到了共性与个性的高度统一,具有丰富的社会意义,又有强烈的艺术感染力。因此,艺术创作中塑造典型形象是艺术创作表演的重要课题。复杂的典型人物形象,往往能显示出多方面、多层次的人的社会本质。典型人物的概括程度主要取决于质的必然性,而非量的普遍性。典型人物形象的塑造必须从个性出发。

  典型环境下产生出的典型形象

  艺术,不仅是社会意识形态和人类实践活动的一种形式,更应该是人类把握世界的一种方式。艺术家按照美的规律,塑造典型的艺术形象,以人为中心,对社会生活作出感性与理性、情感与认知、个性与概括性相统一的反映。他们将创造性的再现生活与表现情感结合起来,并运用语言、音调、色彩、线条等物质手段,将典型形象物化和外显,使之成为客观存在的审美对象。其中,审美性和形象性是艺术作品最为突出的特征之一。从感性现象出发,寻求典型性,也是艺术创作的基本法则之一。

  舞剧作为舞蹈艺术的高级形式,具有完整的戏剧结构,由独舞、双人舞、群舞等多种形式构成。它运用舞者的肢体语言、组合动作、画面技巧等艺术手段去塑造人物,揭示矛盾冲突。演员通过情节、情绪作为表现实体,投入到“舞为剧服务、剧靠舞说明”的表演中。从西方古典主义芭蕾舞剧的代表作品如《天鹅湖》《吉赛尔》《胡桃夹子》,到苏联的戏剧芭蕾作品《斯巴达克斯》《伊万雷帝》《罗密欧与朱丽叶》,再到我国舞蹈教育创作发展几十年间创作的优秀作品,如《鱼美人》《白蛇传》《霸王别姬》《昭君出塞》等,都深入人心。

  此外,还有现实主义题材的舞剧《雷雨》《情缘》《鸣凤之死》,革命英雄主义题材的《红色娘子军》《沂蒙颂》《白毛女》,以及近年来根据电影或其他艺术作品改编的同名舞剧,如《永不消逝的电波》《红玫瑰与白玫瑰》,还有按照真实人物创作的舞剧《恰同学少年》《与妻书》等等。这些作品无不以在艺术典型环境中寻找鲜明、独特和丰富多彩的个性为基础,深刻地显示出社会生活某些方面的本质和规律,创作表演塑造典型的艺术形象,并达到了极高的艺术成就。它们饱含了创作者、艺术家运用典型化的方法,对大量的生活素材进行创造性加工的心血,既真实地反映客观现实,又深刻地表现艺术家的审美意识。

  塑造典型形象,是艺术创作表演的重要课题

  在艺术创作中,典型形象的塑造尤为关键。相较于一般艺术形象,典型形象在典型环境下形成,个性鲜明且概括性高,达到了共性与个性的完美统一。它们不仅富含社会意义,还具有强烈的艺术感染力。因此,典型形象的塑造是艺术创作的核心课题。典型人物形象的复杂性能深刻揭示人的社会本质。其概括程度取决于质的必然性,而非简单的量的普遍性。塑造典型形象必须从个性出发,个性化是典型化的关键。无论是人物形象、环境、场面还是情感,都需具备鲜明的个性特征,这样才能称之为典型形象,而非类型化。艺术家在塑造典型形象时,需深入体验角色的个性、思想、感情等特质。共性蕴含于个性之中,个性的丰富、鲜明和独特使典型性更高,达到完美的统一。当然,艺术典型性不仅限于人物,还包括典型环境、事件、情节和冲突。以舞剧《情殇》为例,它取材于曹禺的《雷雨》,塑造了个性复杂鲜明的“繁漪”形象。她生活在封建压抑的囚笼中,向往爱情却受现实束缚。她的压抑、颓废与最终的爆发,都深刻反映了当时社会对女性的压迫与人性的摧残。这使得“繁漪”成为舞台上的经典形象,此剧也被多种艺术形式改编移植。由此可见,典型形象的塑造是艺术创作的重要任务,它不仅要求艺术家深入体验和理解角色,还需通过个性化的手法展现其共性,以达到艺术的完美统一。

  大至七八十分钟的舞剧表演,典型环境、典型形象始终贯穿其中,让人记忆深刻。小至七八分钟的独立舞蹈作品表现亦是如此。古典舞经典作品《秦王点兵》就非常具有代表性,大幕拉开鼓声阵阵,由远至近……尘埃落定,金戈铁马的碰撞与嘶鸣悠然回荡。时隐时现的神秘力量充斥着舞台中央,随着强光的骤亮,四位造型古朴厚重的兵马俑形象赫然矗立在面前,鼓角声声,仿佛正在唤起勇士昔日的激情与荣耀……从四位舞者的动作、节奏、神态、造型、肢体语言以及技术技巧的合理运用中,分别表现出马夫、弓箭手、百夫长、将军的身份性格特征,不仅让人感受到秦扫六合的气势及整齐划一的力量,同时又有着鲜明且独立的个性。

  俄国文艺理论家别林斯基曾对这一法则进行过如下表述:典范隐藏于现实中,它们不是幻想的任性游戏,不是虚构,不是空中楼阁,但同时也不是现实的抄袭,而是用理智的预见,用想象去复制的某一个现象的可能性。这种典型性的方法,能使艺术作品创造出的“第二自然”比实际生活中更强烈、更集中,更具有普遍性和代表性,从而更深刻地揭示生活的多方面真理。

  演员是舞台的第一要素。创作者和演员应该在典型环境中俯下身子去体验、体会、认识并掌握所扮演的典型人物的喜怒哀乐、音容笑貌、坐卧行走,对每个动机行为都要知其然并知其所以然,知其悲而所以悲,知其美而所以美。一切的行为都属于此典型环境下的此人的唯一性,使得人物更加具体、生动、可感,从而达到个别与一般、现象与本质、偶然与必然相融合的有机整体。

  (作者系北京舞蹈学院青年教师、一级演员,本文系北京舞蹈学院2024教师发展基金项目成果)