“大学电影”:
科研机构与大学联合培养学生的新路径
栏目:观察
作者:王乙涵  来源:中国艺术报
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<p><strong>  中国艺术研究院电影电视研究所第四十八期影视大讲堂探讨——</strong></p>
<p align="center"><strong>“大学电影”:科研机构与大学联合培养学生的新路径</strong></p>
<p>  中国艺术研究院电影电视研究所日前举办了第48期影视大讲堂—— “电影学专业联合培养教学成果——暨电影《傍晚向日葵》创作座谈会”,就《傍晚向日葵》作为中国艺术研究院与河北传媒学院联合培养教学成果的意义与展望,以及该片在影像层面的美学价值和生命哲学层面的思考进行了观点分享和学术交流。</p>
<p><strong>  探索培养影视实用人才的良好路径</strong></p>
<p>  据中国艺术研究院电影电视研究所副所长孙承健介绍,中国艺术研究院研究生院影视系和电影电视研究所自2013年起开始与河北传媒学院达成联合培养计划,培养了一批理论扎实、实践能力强的优秀影视高端人才, 《傍晚向日葵》的导演李旭就是联合培养的博士研究生。这部影片不仅是两所高等艺术院校的合作成果,更是科研教学与创作实践的充分结晶。中国艺术研究院副院长、研究生院院长李树峰认为,“联合培养”的成果证明了教学的效果和特色。中国艺术研究院发挥了全门类、多学科,横向教学、横向听课、横向选课的优势,各个门类的课程形成互补态势与交互效应,能够激荡出新的思想火花与创意,并接续了前海学派理论与实践结合的学术传统,这是中国艺术研究院前辈学者们始终延续的治学理念。中国影协青年与新文艺群体工作委员会会长孙崇磊表示,中国艺术研究院作为国内理论研究的最高学府,始终秉持理论研究与创作实践相结合的学术思想与教学理念,《傍晚向日葵》作为联合培养的教学成果对当下中国电影教育具有示范性效应。</p>
<p>  《中国电影报》副总编辑张晋锋提出,要构建灵活、务实和开放的影视教学体系,在艺术教育的同时也要注重产业教育,带领学生更多了解产业和行业,“产学研用”相结合。中国艺术研究院摄影与数字艺术研究所副所长李镇认为联合培养的优势较为明显,大学和研究机构中的电影学专业博士生培养可以在注重理论与实践结合的基础上更加强调一种“实验”的立场,或将对教学和创作产生一种润物无声的影响。</p>
<p><strong>  “大学电影”概念的提出及其意义</strong></p>
<p>  河北传媒学院校长、《傍晚向日葵》总制片人李锦云提出,《傍晚向日葵》可称为“大学电影”,其在更高层面上对哲学与美学的探讨,应该成为高等艺术院校创作表达的象征。李树峰认为“大学电影”是一种非常具有前瞻性、值得研究的模式和规划,对电影学专业发展具有引导意义。河北传媒学院副校长兼影视艺术学院院长李兴国认为“大学电影”的概念,应该包括四个方面:学术与艺术的融合、师生的实践与创新、社会责任和影响力以及对课程和教学的反哺。“大学电影”的创作可以打通高校教学中的本科、硕士、博士三个层次,真正将理论和实践相结合,《傍晚向日葵》为艺术类专业博士的设置带来了一定的示范和启示作用。</p>
<p><strong>  唯美意向的多重读解</strong></p>
<p>  中国艺术研究院电影电视研究所所长赵卫防认为,《傍晚向日葵》女主角的生命即将走到尽头,这时她回到当年插队的地方、爱情的发生地,想在这里度过生命的最后一段时光,但在这个过程中她遇到传统皮影戏让她找回了当初的某种感觉。本片在色彩、造型等视听语言上也很有特色,影片中常出现女主人公的一些幻象,如铺满画面的向日葵、静谧的湖面等。这些幻象跟现实画面形成比较大的对比,其色彩感、造型感、冲击力特别强,实际上表达出了女主人公在生命最后时刻对于生命的渴望。</p>
<p>  李旭直言,他将这部电影看作一场生与死的庞大仪式,用光影和符号化的表征来呈现人类内心深处的世界。河北省影视家协会艺委会主任汪帆认为,《傍晚向日葵》以女性题材作为载体,表达对生与死的探索;以丰富的象征与隐喻呈现对生命哲学、社会学的艺术思考;蕴含着对中国传统文化、视觉文化与宗教文化的理解。中国艺术研究院研究生院党委书记孙亚平谈道,影片的故事由生活化的情节和细腻的情绪体验串联起来,通过唯美的画面以及演员的表演去探讨生与死的哲学命题。</p>
<p>  《文艺研究》副主编张颖认为“分离”是电影的主题,影片通过“离开的-留下的”这一结构,表现自我在客体化他者所构成的背景中寻找直面自我消失的勇气。《艺术评论》主编王瑜瑜认为,影片的画面设置和意象使用在注重视觉美感的同时蕴含隐喻,呼应和升华主题;叙事的内敛和表演的张力,多有巧思。中国艺术研究院戏曲研究所副所长孔培培表示,皮影戏元素的渗透与贯穿式运用,使该片有了生根的力量;对音乐元素高度节制与隐喻化运用,增强了影片空灵和诗意化的品质。中国艺术研究院中国文化研究所副所长谷卿认为,影片尝试展现人与自然、人与自我、人与他人的关系,又围绕这三组关系展现了三对主题——记忆和想象、向死与护生、安排和意外。中国艺术研究院招生部学位办公室主管苏子龙认为,影片通过镜头语言的运用、背景音乐的氛围营造、演员细致入微的表演,让观众感受到女主人公“向死而生”的坚强的力量。</p>
<p>  中国艺术研究院院长、党委副书记周庆富总结道,这种联合培养模式是培养影视实用人才的良好路径。《傍晚向日葵》代表了当代女性题材艺术电影的突破,影片既唯美又现实,既纯净又复杂,既有生命面对死亡的明线,又有文化传承、乡村振兴、非遗保护、留守儿童等现实问题作为暗线,最终折射的是善良和希望,塑造了人性之美。</p>
<p align="right">  (作者系中国艺术研究院电影电视研究所副研究员)</p>
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