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<p><strong> 在全球化背景下，弘扬民族文化、传承民族精神、增进民族团结是民族民间舞蹈教学的重要使命，教育者应该以更加开放的心态和创新的方法，努力实现这一目标。</strong></p>
<p> 民族民间舞蹈是指各个民族在长期生活和劳动实践中形成的、具有独特风格和韵味的舞蹈艺术形式。传统舞蹈文化作为民族文化的重要载体，具有丰富的历史、地域、民族特色，是促进民族文化交流和融合的重要途径。将传统舞蹈文化融入现代教学，可以帮助学生了解和认同民族文化，培养学生的民族自豪感和文化自信心，使他们更好地传承和发扬民族优秀传统文化。</p>
<p><strong> 民族民间舞蹈的内涵和特点</strong></p>
<p> 民族民间舞蹈起源于民间，因此具有广泛的群众基础和丰富的生活气息。作为民族文化的重要组成部分，民族民间舞蹈具有鲜明的民族风格、丰富的表现形式、传承性强、易于传播和普及等特点。</p>
<p> 就鲜明的民族风格而言，民族民间舞蹈是各个民族特有的舞蹈形式，它们反映了不同民族的生活习惯、性格特点和审美观念。例如，藏族舞蹈具有高原民族独特的风格，翩翩起舞时，舞者身着华丽的民族服饰，脚步轻盈，气氛热烈；而苗族舞蹈则充满神秘的色彩，动作优雅，寓意丰富。</p>
<p> 就丰富的表现形式而言，民族民间舞蹈不仅包括宫廷舞、祭祀舞等具有严肃性质的舞蹈，而且还包括欢快的集体舞、情感丰富的双人舞等。舞蹈动作多种多样，表现手法独特。</p>
<p> 就民族民间舞蹈的传承性而言，民族民间舞蹈代代相传，具有较强的历史延续性。许多民族民间舞蹈甚至都具有几百年甚至几千年的历史，是民族文化宝库中的瑰宝。</p>
<p> 就民族民间舞蹈的传播性和普及性而言，民族民间舞蹈是民族文化的重要载体，能够跨越地域、民族和时间界限，获得更加广泛的传播和普及。</p>
<p><strong> 民族民间舞蹈教学实践中的传统舞蹈文化融入策略</strong></p>
<p> 为了在民族民间舞蹈教学中实现传统舞蹈文化的融入，可以从以下几方面作出努力：<strong>第一，教师在舞蹈课堂上要加大对于传统民族文化等背景性知识的讲解。</strong>很多民族民间舞蹈动作都是形成于各民族人民群众日常的生产、生活当中，在教学过程中，教师要将民族民间舞蹈置于民族文化的背景之中，使学生能够更好地理解民族民间舞蹈背后所蕴含的历史和文化内涵。教师可以主要通过讲述民间故事、传说和历史事件以及播放历史视频等方式，帮助学生了解舞蹈的起源、发展和演变。</p>
<p><strong> 第二，强调传统舞蹈技艺。不同的民族民间舞蹈有着不同的技巧技法。</strong>例如，以汉族安徽花鼓灯为例，花鼓灯中具有技巧性的内容当属其中的“盘鼓”部分，“盘鼓”分为上盘鼓、中盘鼓和地盘鼓。上盘鼓是在肩上和腰部摆搭的各种姿态，中盘鼓是双人武功表演，地盘鼓是单人表演技巧。变幻多样的动作和技巧中，展现了舞蹈者独特的才华和能力。再比如，藏民族舞蹈中的热巴舞，同样是拥有较强技巧性的舞蹈样式。热巴舞主要由流浪艺人进行表演，其中拥有多套鼓点的铃鼓舞是热巴舞中最重要的表演部分，纵跳挥铃的男舞者和旋转击鼓的女舞者相互配合，通过舞蹈来抒发情感。因此教师在教学过程中要注重对于传统舞蹈技艺的传承和发扬，教学中要求学生遵循传统舞蹈的基本规律，注重动作的规范性。教师还应该根据学生的特点和需求，适当调整教学方法，引导学生在继承传统基础上进行创新。</p>
<p><strong> 第三，创新教育教学方法。</strong>现代社会，随着科学技术的不断发展，互联网大数据在学校教育教学当中发挥了非常重要的作用。因此，民族民间舞蹈教师要充分结合现代教育手段，采用多媒体教学、网络教学等多种方式，为学生们提供丰富的学习资源，以此来不断拓宽学生的视野，进而激发学生对于民族民间舞蹈的兴趣。例如，教师可以利用网络资源，让学生观看不同类型的民族民间舞蹈表演，加深对舞蹈风格技巧以及传统民族舞蹈文化的理解和认识。</p>
<p><strong> 第四，有效融入教学实践活动。</strong>学生们要想进一步加深对于传统舞蹈文化的认识，就需要从自身出发，切身处地的去感受舞蹈文化的深刻内涵。具体而言，一方面，教师可以鼓励学生通过实际参与各种民族民间舞蹈比赛、演出和展示活动，加深自身对于传统舞蹈文化的认识和体验。另一方面，教师还可以组织学生参观民族民间舞蹈表演团体的训练场地，加强与民族民间舞蹈表演者之间的互动交流，进而了解舞蹈艺术家的创作过程和心得，增强学生的实践能力。</p>
<p><strong> 第五，深入开展不同舞蹈文化之间的交流与传播。</strong>我国拥有五十六个民族，不同的民族有着不同的民族舞蹈文化，每个民族的民间舞蹈有着自身独特的舞蹈技巧和民族风格。开展本民族舞蹈与其他民族舞蹈文化的交流活动，能够促进不同民族文化的互动与融合，使学生在体验中深刻感受到民族文化的魅力，进而有效提升民族认同感。因此，民族民间舞蹈教师可以组织学生参加跨文化的艺术交流活动，如访问其他民族的学校或社区，与当地民族民间舞蹈艺术家和学生共同学习和探讨，以促进民族文化的传播和交流。</p>
<p> 民族民间舞蹈教学中对传统舞蹈文化的融入对于传承和发展民族文化具有重要意义。通过实施多元化的教学策略，教师可以有效地将传统舞蹈文化融入现代教学，使学生在学习过程中深入了解和体验民族文化，从而培养出具有民族自豪感和文化自信心的优秀人才。在全球化背景下，弘扬民族文化、传承民族精神、增进民族团结是民族民间舞蹈教学的重要使命，教育者应该以更加开放的心态和创新的方法，努力实现这一目标。</p>
<p> （作者系广西民族师范学院教育科学学院讲师，本文系2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西跨境民间舞蹈的变迁与传承研究”（编号：2021KY0749）研究成果）</p>
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