电视剧《虎妈猫爸》剧照

　　人生是一场无法回放的电影，孩子的成长历程是不可逆的，每位家长都怀揣着“望子成龙，盼女成凤”的美好愿望。“最好的投资，就是人！ ”此般口号让家长倾注心力把自己的人生经验粘贴在孩子身上，以免他们走不必要的弯路。常言道：生儿容易育儿难。如何教育孩子成为年轻父母面临的一大难题。由赵薇、佟大为领衔主演的都市轻喜剧《虎妈猫爸》正热播，这部因对孩子教育理念的分歧而引发一系列家庭矛盾的电视剧在社会上掀起了一番针对孩子教育问题的讨论。

　　导演别出心裁地对剧中家长冠以不同角色的动物昵称：虎妈、猫爸、狼爸、羊姑、豺舅、狐狸奶奶、狮子姥爷……不同的动物角色是家长不同性格特征的隐喻性表达，他们在对孩子的成长教育问题上也产生了强烈分歧。

　　“我就是要把孩子当小公主养，从小就培养她的贵族气质，像菜市场那些脏乱差的地方，我是绝对不会让茜茜去的。 ”剧中潘虹饰演的奶奶戏仿宫廷奴仆，对孙女罗茜茜进行公主式地服侍，致使茜茜在性格养成中变得软弱、娇气。以隔代亲为典型代表的家长在孩子成长的过程中倾尽所有地为他们提供无微不至的呵护，整日围在孩子身边为其营造出王子公主般的梦幻生活。这种“公主式”“皇帝式”的宠溺在教育方法上存在必然的欠缺：家长竭尽全力满足孩子的一切愿望，倘若孩子听到家长拒绝的声音便会大哭大闹，不达目的誓不罢休，长此以往孩子在无意识中容易养成自我为中心的不良性格。

　　与长辈育儿观所不同，“虎妈”及时遏制住了女儿“公主病”的蔓延滋长。在对女儿的教育问题上，“虎妈”和“猫爸”也存在截然相反的态度。面对五岁女儿，“虎妈”认为：都五岁了还什么都不会；而“猫爸”却说：五岁了，该会的全都会。一个坚持“成功原则” ，一个贯彻“快乐至上” 。

　　“虎妈”来自小县城，“知识改变命运”的传统教育观深深影响着她：勤学苦练，奋力拼搏，塑造出蛮横强势的性格，不仅在事业上取得成功，在家庭中也拥有绝对的话语权。“虎妈”想让女儿成为一个成功的人，在意识到女儿与同龄孩子在认知能力上的差距后削尖脑袋也要让女儿挤进第一小学的大门，在孩子的学习上表现出朝督暮责、谨本详始的严厉态度。“虎妈”盼女成长心切，看到同龄小朋友多才多艺、学习成绩出众，一厢情愿为女儿报班学习各项才艺，全然不顾女儿自身的具体情况和兴趣爱好。每每在茜茜想愉快地做游戏时，“虎妈”并没有对她给予循循善诱般的劝导反而是以强迫压制的方式硬逼着孩子学习，这样一来的结果往往事与愿违。“虎妈”式教育在某种程度上反映出当下家长盲目攀比、贪多求全的教育误区。

　　在家庭中“猫爸”与“虎妈”一个唱白脸，一个唱红脸。 “猫爸”希望女儿成为一个快乐的人，在“虎妈”不断为女儿增加负担时，“猫爸”负责为女儿减轻负担。看到女儿疲惫地辗转于各个兴趣班时，“猫爸”妙生一计把女儿的舞鞋悄悄掖藏起来，以便让女儿获得短暂的轻松；“虎妈”满心欢喜地为女儿筹划出一条“天才作家”的康庄大道，“猫爸”却与之唱反调替女儿写假日记以应付“虎妈”的检查，保证女儿享有绝对隐秘的独立空间。尽管出于对女儿的保护，但“猫爸”并没有给女儿树立一个良好的榜样，反而在无形之中降低孩子的处事能力，产生对亲人的依赖心理。父爱似山，当女儿处于困境之时父亲应当对其谆谆教导，分析利弊，而不是一味地给予庇护。

　　剧中“狼爸”与“白天鹅”唐琳之间的唇枪舌剑值得称赞，辩论中双方观点旗帜鲜明。“狮子姥爷”“狼爸”是典型传统“棍棒式教育”的倡导者，剧中“狼爸”坚持认为，只有高考考得高分才有权力选择感兴趣的专业。因为丢失一个括号，“狼爸”就撕掉孩子的作业本甚至罚写一百遍习题，家长对分数的锱铢必较让孩子不得不将分数视为自己的命根，以免遭受粗暴的酷刑。“不打不成材，一打分数来。 ”孩子处于心智发育时期，严打酷罚确实能够约束孩子的行为。但是过度严厉的强制手段会在孩子年幼的心灵上造成无法弥补的创伤，这样的成长是绝对不健康的。

　　唐琳是留洋回来的教育专家，对西方先进的教育理念有足够的了解。她崇尚“启发式教育” ，强调对孩子的探索和鼓励，以此培养孩子创造性分析问题和解决问题的能力。唐琳创办的培训机构定期举办亲子课程，一方面加强了孩子的实际动手能力，激发孩子的创造力和想象力。另一方面在具体实践活动中也加强了孩子与家长的有效沟通。“虎妈”“狼爸”带着孩子做蛋糕，但皆因缺乏耐心被唐琳请出亲子课堂，反映出家长在育儿过程中存在的急迫心态。

　　“狼爸”从小学就给孩子报名奥数班，这从侧面证实我们中国教育重应试轻素质。而唐琳在大力宣扬西方教育理念时出现水土不服的现象，深究其因——中西文明本身就是两种存在明显差异的思想体系。故而中西方教育模式也存在着巨大差异：中国教育注重基础知识的积累，属于“填鸭式”教育，带有强制性色彩去逼迫孩子学会算数、背诵诗文。不仅是学生、包括家长、老师在内都把分数看做是划分人才的重要标准。反观西方的教育理念，重在培养学生的实践能力和创新思维，从小培养孩子独立研究的能力。经过激烈论战，双方的教育观念也是愈辩愈明，观战的家长对其中的利与弊也有了清晰地认识，终于“守得云开见月明” 。

　　电视剧也给予观众一些积极的思考——教育因人而异，每个孩子都是独立的个体，在对孩子的教育问题上，我们一定要“惟兴趣是尚” ，不能盲目与他人攀比；也不要拘囿于传统的教育模式，更不能照搬西方理论，要真正做到了解孩子、尊重孩子。孩子的成长并非一日之功，“兴趣是最好的老师” ，而孩子的最大兴趣往往聚焦在自己的“特长”之下。是因为只有在兴趣的感召下，孩子才会充满浓厚的情感参加相关的活动获取相关学识，成绩自然而然会随之得到提高。充分发挥自己的长处，体会到学习带来的乐趣，进而激发创造力。