中戏与圣彼得堡国立戏剧学院合作2+2双学位校际交流
“让十七八岁的孩子更早地走近斯坦尼”
作者:本报记者 高艳鸽  来源:中国艺术报
<style type="text/css">.TRS_Editor P{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor DIV{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor TD{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor TH{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor SPAN{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor FONT{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor UL{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor LI{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}.TRS_Editor A{margin-top:0;margin-bottom:1em;line-height:1.5;font-family:;font-size:10.5pt;}</style><div class=TRS_Editor><p>  从2015年9月起,中央戏剧学院表演系本科班每年招生的50名学生中,将会有25名在一二年级先赴俄罗斯圣彼得堡国立戏剧学院学习,到三年级时回到北京,在中央戏剧学院完成后两年的学业。这是中央戏剧学院与俄罗斯圣彼得堡国立戏剧学院合作开展的表演专业本科2 + 2双学位校际交流项目。12月16日,该交流项目合作协议签字仪式在中央戏剧学院举行。中央戏剧学院院长徐翔、俄罗斯圣彼得堡国立戏剧学院院长亚历山大·切普洛夫在《合作协议》上签字。</p>
<p>  这是两校长期合作以来首次在本科专业领域开展校际交流项目,也是我国戏剧艺术学历教育国际合作的首例。该培养项目由两校共同制定培养方案,互认学分,成绩合格者将分别获得两校颁发的毕业(学位)证书。“2 + 2模式,不仅在中国的艺术教育界是第一次,在俄罗斯圣彼得堡国立戏剧学院200多年的历史上也没有先例,这种模式既保持了中戏表演专业教学的优势,同时很好吸取了拥有235年办学历史的圣彼得堡国立戏剧学院的课程结构和优良传统。 ”徐翔表示。</p>
<p>  他介绍,在圣彼得堡国立戏剧学院,学生们将接受两年专业课的教育,主要学习表演专业最主要的课程,包括表演技巧、欧洲文艺理论等。在这两年期间,中戏将会派出两名老师全程跟随这25名学生的学习和生活。在二年级和三年级之间,会增加一个小学期, 25名学生将在北京学习外国戏剧史、中国话剧史、中国戏曲史、艺术概论等在中国取得本科学历和学士学位必修的一些课程。到了三年级,学生们在中央戏剧学院接受专业课教育,学习导演课、中国京剧表演课等专业课程,到了四年级,上学期主要是进行教学剧目的排练和演出,下学期是毕业大戏的排练演出以及毕业论文的撰写和答辩。在中央戏剧学院的这两年期间,圣彼得堡国立戏剧学院将会有一到两位教师来到北京指导学生,将他们前两年在俄罗斯接受的教育思想和教育体系,跟在中戏的教育做个很好的结合,确保学生们完成两个国家的两所学校对本科教育的要求。</p>
<p>  对于开展这个项目的初衷,徐翔表示,中央戏剧学院有责任在建立中国表演体系上做一些力所能及的工作。在他看来,中国话剧表演体系的建立,走了一条很漫长的艰辛的道路,一方面全国各个剧院团在积极探索,从传统艺术中汲取营养,不断建立中国话剧的表演艺术方式,另一方面院校在培养人才。他回忆:新中国建立初期, 1952年到1957年,俄罗斯戏剧教育界派了著名的表演艺术家、导演艺术家和舞台艺术家,为中国建立的第一所戏剧学院开始培养师资队伍,建立一整套导表演教育教学体系。中国这一时期也派出了全国主要剧团的导演、演员等到俄罗斯去学习。</p>
<p>  “所以从上世纪50年代开始,俄罗斯的戏剧教育就一直在影响中国的戏剧教育。斯坦尼体系不仅是导表演,而是和舞台上的一切创作有关。 ”徐翔说,“所以我们想通过这样的一个合作,让十七八岁的孩子能够更早地走近斯坦尼,了解欧洲最完善的戏剧教育体系是什么样的,俄罗斯的导表演体系魅力究竟在什么地方,为我们国家表演艺术的未来添砖加瓦。 ”</p></div>