在第七个全民国家安全教育日即将来临之际，全国各地都在开展丰富多彩的活动进行国家安全宣传教育。今年全民国家安全教育日普法宣传活动主题是“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。这一主题强调不仅要让公民树立并树牢总体国家安全观，还应回顾现阶段在维护国家安全上取得的成就，为更好地开展国家安全教育奠定基础。在此背景下，关于全民国家安全教育普法宣传的节目也愈加丰富，如近期芒果TV推出的互联网普法教育推理节目《大侦探》就包含国家安全教育内容，节目的基本模式是，每一期嘉宾根据不同的案件主题，扮演不同的角色，在“案件现场”寻找证据，推理并找出真正的“凶手”，而后对“案件”从不同的角度进行反思，以现实为切入点洞察人性、观照社会，获得了广泛关注和喜爱。借全民国家安全教育之契机，梳理节目中的案件启示，尤其反观节目与最高人民法院联合制作《大侦探合议庭》，在节目每一案的最后20分钟邀请最高人民法院法官和高校社会学学者就该案的情形进行讨论，可进一步透视出节目普法以及国家安全教育内涵。
聚焦国家安全话题，展开深刻具体的探讨，助力国家安全教育。在该节目其中一期的《芒城风云》案件中，背景对准上个世纪血雨腥风的年代，聚焦人物的家国情怀，通过案件再现和平背后奉献者的牺牲，激发观众守护国家的爱国主义精神。在《宰相请点灯》案件中，嫌疑人刺探他国秘密、收集情报，在该案后续的《大侦探合议庭》中，来自最高人民法院的法官就该案的情节、行为定性、防范进行了深入分析，进一步彰显其内在价值和教育意义。该案的背景是古代，法官认为，如果将此案代入现在，依现行法律，可能涉及间谍、间谍组织代理人、间谍行为等概念以及刑法规定的间谍罪、非法提供国家秘密罪、非法获取国家秘密罪、故意泄露国家秘密罪、过失泄露国家秘密罪等罪名。法官强调，该案提醒广大观众，间谍不在天边，而在眼前，尤其是军工行业从业者、科研企业从业者、身处国外的留学生、军事爱好者等重点人群尤其要加强防范，防止间谍通过“酒色财气”来策反、拉拢。如果发现可疑行为，应向国家安全部门或者公安部门举报。上述相关的讨论，给观众普及了包括《中华人民共和国反间谍法》在内的法律知识，更重要的是上了一堂国家安全教育课。显然，每一案公开真相后开辟专门环节进行更为深刻、具体的讲解是一大创新。在《大侦探合议庭》中将颇具价值的话题引出，法官和社会学家能从理性的角度一一分析定罪量刑和相关法律法规，但更重要的是引发观众反思。在国家安全教育上，不是一味地灌输知识、理念，难能可贵的是让观众思考当今社会中存在的国家安全问题。现实中有些危害国家安全的事物可能被隐藏，节目将这些隐藏在现象背后的问题提出来，大家共同解决现有以及未来可能出现的难题，使国家安全教育润物无声深入人心。
关注国家安全领域，尤其是非传统安全领域，让国家安全教育与时代接轨。总体国家安全观是个开放、系统的概念，它不局限于某一方面，总体国家安全观视野下的国家安全，并不仅仅是军事安全、国土安全等传统安全领域，还包括社会安全、生物安全、科技安全在内的非传统安全领域，它们同样属于国家安全。比如，在《神奇的部落》一案中涉及环境保护问题。环境保护（如限塑令）是人类文明得以延续与传承的关键，可归为生态安全问题；在《糖水风暴》一案中讲到“杀猪盘”等新型电信诈骗犯罪及其防范就是社会安全的一部分；在《飞跃子午线》一案中的“元宇宙”、人体生物学实验就涉及到生物安全、科技安全、网络安全问题。新型犯罪、高科技犯罪与传统犯罪之间的区别，技术与法治之间的关系，《生物安全法》中的伦理原则与伦理道德的相似性，网络攻击与网络威胁的预防等，都是技术不断发展所延展出的新兴国家安全领域课题，亟待研究、讨论。如此多元的国家安全教育话题，从生活事到社会事甚至是国家事，体现了节目内容的丰富性和时代性，观众可以从中学习到最新的国家安全知识、接受到相应国家安全教育和与国家安全相关的法治教育，更有助于树牢总体国家安全观。
深挖案件表象背后价值，激发观众守护国家安全的责任感和使命感。该节目定位为互联网普法教育推理节目，区别于常态的文化和娱乐范畴，引导观众不仅是将观看重点锁定在推理故事设计所用逻辑是否精密、凶手的犯罪手法设计是否高级新颖、玩家们是否足够聪慧找到隐藏的凶手等表象，而更能从中获得诸多国家安全知识，并激发其社会责任感、使命感等价值本质。节目自开播以来，先后邀请了公益心理咨询人、青少年法律援助人、心理健康教育与咨询师、生态环境保护行业协会人员、人民检察院检察官、医院心理卫生中心人员、刑事司法学院（法学院）教授等各行各业的优秀代表，为案件的故事升华主题，让观众更深层审视案件的同时，自觉意识到自身责任。在每一案后开辟专门环节进行普法以及国家安全教育，既符合节目定位，也彰显了其价值。上述一些案件中，国家安全教育与法治教育是融为一体的，国家安全法律体系的形成为普法教育奠定了基础，节目通过以案说法、与法同行的方式，推动了《中华人民共和国国家安全法》等法律的普及，让观众进一步了解国家安全法中规定的公民和组织应当履行的维护国家安全的义务，进一步强化公民需要增强民族责任感、国家责任感，积极参与爱国主义教育，端正历史、正视历史，增强民族自信心，从旁观者、亲历者变成参与者，进一步明确国家安全不仅人人有责，维护国家安全更是人人皆可为，体现其价值引领作用。
节目之外，制作方还联合最高人民法院、微博平台共同发起大侦探全民普法课堂活动，观众可以在微博等平台上互动，使节目成为吸引观众关注现实和共同讨论的“媒介”与“场所”。正是因为该节目集专业性、教育性于一体等特色，更加符合当今青少年的学习习惯，才能用正能量的话题感染和影响青少年观众，使国家安全这根弦在青少年心中绷紧。当然，节目还有一定的提升空间，比如，就专业性和教育普及性而言，还存在缺乏检验过程、过于侧重分析动机、证据关注不够、取证手段单一、受众面仍不够大等问题，可以进一步改进。相信，如果节目始终把专业制作和原创能力作为首要任务，不断反映时代新气象，讲好中国新故事，普及法律教育、国家安全教育，便能更好地契合“十四五”规划纲要所倡导的坚定文化自信、坚持以社会主义核心价值观引领文化建设这一要求，让观众为维护我国国家安全贡献一份力量，让每一位公民不再成为国家安全的局外人。
（作者系西南政法大学国家安全学院教授、刑侦剧研究中心主任）