尹炯杰执棒《海顿主题变奏曲》
“能够参加这次展演，与这么多位优秀青年指挥家同台演出，我感到非常荣幸。这是一次非常宝贵的学习交流的机会。”青年指挥家尹炯杰这样表达他参与此次展演的感受。
在8月22日的彩排现场，尹炯杰全心投入到与中央音乐学院交响乐团的排练之中。与此同时，尹炯杰的老师、中央音乐学院指挥系主任陈琳也在现场对其悉心指导。尹炯杰2000年出生于音乐世家并自幼学习音乐，曾就读于中央音乐学院附中，师从指挥家陈冰，现于中央音乐学院指挥系师从指挥家陈琳。回顾自己的音乐学习经历，尹炯杰表示离不开每位老师的倾囊相授，“我从小就喜欢指挥，两三岁时看到家里的交响乐、歌剧的碟片就开始手舞足蹈地‘指挥’，从4岁开始学习钢琴。2014年，陈冰老师与陈琳老师到昆明‘找苗子’，我爸爸听到这个消息之后，把我带到云南艺术学院戏剧学院的大礼堂，我在里头给老师们‘指挥’了一段德沃夏克《第九交响曲》第4乐章。从那之后我就开始系统地跟随陈冰、陈琳两位老师学习。自从进入中央音乐学院，几乎每一次在学校与乐团的排练，陈琳老师都会在我身边，给我解读排练中所产生的问题、指挥技术上以及与音乐相关的问题。”
在本次展演中，尹炯杰给观众带来的是约翰内斯·勃拉姆斯的《海顿主题变奏曲》。对于这一作品的理解，尹炯杰表示：《海顿主题变奏曲》的主题是他最初的乐队作品之一，方正典雅，受到广泛的赞誉。但其主题并非海顿所作，来源依然不明。全曲包括Bb大调的主题，八个风格各异的变奏，以及最后的终曲。
主题“圣安东尼圣咏”第一部分是典型的非方整的两个乐句，与海顿当时在乐句构成方面做的实验存在一定的相关性。再者这个变奏曲体现出了勃拉姆斯精妙高超的复调技巧，其中大量地运用模仿及复对位的手法，值得一提的是作曲家在终曲当中运用了他最钟爱的“帕萨卡利亚”——运用重复的固定低音来进行变奏，由此便可称之为“变奏中的变奏”。每个变奏之间充满着联系，因此我将其视作“一段旅程”，从原点经过发展到达一个拱顶，再经过变化回归到终曲，经过“帕萨卡利亚”将主题升华再现。“乐团和我力争将最好的演出效果呈现给大家。”尹炯杰说。
2021年，年仅21岁的尹炯杰就成为了蜚声世界的第57届法国贝桑松国际青年指挥家大赛获奖者（大奖空缺）。他还曾获得2019年波兰利平斯基国际指挥比赛第一名，获得中国宝钢教育奖学金、吴伯超纪念奖学金，是国家教育部“BOB拔尖创新人才”与“中国青年指挥人才培养计划”的受益者。尹炯杰曾受到雅尼克·涅杰·塞冈、尼姆·雅尔维、萨洛宁、郑明勋等指挥大师的青睐，同时受邀与法国里昂国家管弦乐团、德国法兰克福广播交响乐团、乔治·埃内斯库爱乐乐团、杭州爱乐乐团、昆明聂耳交响乐团、宁波交响乐团、厦门爱乐乐团等国内外乐团合作。
“法国贝桑松国际青年指挥家大赛的知名度与专业水平很高，许多大家熟悉的指挥家都在这个比赛中获过奖。这次比赛对我来说，既是一次总结，也是一个新的起点。能够非常幸运地获奖提升了我的信心，但同时我也更深刻地认识到自己的不足，更加明确了今后努力的方向。未来我将继续拓宽自己的知识、提升与乐团的合作能力。特别是我的成长离不开中央音乐学院交响乐团的帮助，这是一支看着我长大的乐团。我在附中学习时，就指挥过这个乐团，每一次的合作中，他们都会给我特别多的反馈，这使我备受启发。年轻的指挥相对缺少经验，有时容易‘踩坑’，但也不必害怕犯错。随着年龄、知识与经验的增长，我会对指挥这个职业有更深刻的领悟。未来，我希望自己能成为一个全面的指挥，能驾驭不同类型的音乐，成为交响乐和歌剧都能驾驭的指挥。”尹炯杰说。