当一百多年前摄影术发明时，人们都惊讶于传统相机的奇妙。但随着科技的发展，立拍立现的数码相机的出现，使传统相机的黑匣子不再神秘；数码相机的操作简便、日渐低落的价格和巨大的后期加工空间，使数码产品在人物摄影、广告、新闻出版等行业都有着出色的表现。数码相机在各个领域的广泛应用，不仅仅表现出人们对新鲜事物的青睐有加，更预示着一个数码时代繁荣的必然趋势。摄影教学也应紧跟时代步伐。

　　数码相机拍摄的直观效果、各项摄影技术应用的实效演示，这些特性在我们的教学中都极有帮助，转换我们目前教学思路，加入数码相机的实践操作课程，不失为一套新的有效教学模式。

　　技术传授易懂化

　　从学习传统相机走过的人都不会忘记初学时的艰难经历。首先要学习相机的成像原理及有关的曝光、显影、影像放大率等一些摄影术语，其次要熟悉类似于相对孔径、光圈排列等一些比值或数据，还要了解胶片的感光特性曲线、密度等等，甚至还要牢记后期冲洗时所需的卤化银、溴化钾等一些难懂的化学制剂的名称，如果不是个有耐心的人，这些学摄影的前奏足以让人望而却步。而在随后的实战中，同样也会把人搞得一头雾水：怀揣光圈快门搭配表，在近景人物、晴天、21度（天气温度）、250分之一（快门）、5.6（光圈）的唠叨声中迷糊拍摄，等几天之后照片冲洗出来，所有的照片和之前的对应数据早已不分彼此。经过一段时间类似于“布袋里买猫”的经历后，才渐渐找到摄影的感觉。虽然掌握传统相机后再使用数码相机有驾轻就熟的优越感，但传统相机的初学阶段的确不太轻松。

　　感谢数码相机的出现，它可以让每个不懂摄影的人在初学时都从轻松、好玩开始。在每次的即拍即现中，学生们可以直观不同光圈快门的搭配效果、理解不同镜头的特性和应用范围、明了点测光或闪光灯运用等等摄影学知识。数码相机在摄影教学中的好处不只表现在摄影技术上，方便快捷的呈现方式更能带来不少艺术上的领会。

　　艺术指导直接化

　　摄影教学中的摄影艺术一般包括：摄影构图、色彩、光线等画面因素的组织安排以及意味、意境的创造。在我们平时的学习中一般以观摩欣赏为主，模仿练习为辅，至于学生能体会到何等程度，只能等照片冲洗后老师点评时才知。而数码相机的方便特性在这里体现得更为明晰：老师在现场就可以直接帮学生指出不足或点出优秀之处，相关知识直接接受，可达到热饭热吃，减少剩饭难热的现象。现在的数码相机色彩还原也都不错，通过取景框，老师也可直接帮学生尝试色彩的选择和搭配；再如其他的各类艺术手法：前景的设置、空白的多少、虚实的对比等等，都可在实际的拍摄中随时理解和尝试。数码相机可以帮助我们在真实的现场气氛中，让感性的认识与理性的知识愉快相融。

　　传统的胶片摄影，经过了160多年的改进和提高，积累了许多成熟而丰富的科学知识和操作经验；与数码摄影成像原理的不同，传统相机冲印照片画面颗粒的细腻、保存时间的长远，决定了胶片摄影在成像上还是有着无可比拟的优越性；继续攀登摄影艺术的高峰，还是要学习、研究胶片摄影，但以数码摄影入门确实有着不少便捷之处：数码相机在教学中的应用使老师发现问题及时解答，学生也可边操作边体会，节省了大量的摸索时间；也可为学生省却一笔不少的胶片开支；又避免了抽象的初期学习给学生带来的心理障碍，降低了入门门槛高度，可谓是一举几得也。

　　长期的摄影教学，不少老师都已形成了自己固定的教学方式，数码摄影的引入建议或许会打乱以往的教学计划。但大到与时代氛围的合拍，小到数码技术的便捷资源运用，都使我们新的教学之路探索势在必行。