作为全国人大代表和澳门中华教育会会长，李沛霖有句名言：“在其位，就要谋其政，让我们的后代能够享受到更好的教育。”多年来，为澳门的教育事业辛勤耕耘已经成为李沛霖生活的一种常态。在庆祝澳门回归祖国10周年的日子里，本报特派澳门采访组对李沛霖进行了专访。

    记者：来澳门这几天我们发现很多澳门的中小学生积极参与到澳门回归10周年的活动中，他们多才多艺，在音乐、舞蹈等方面都显得很专业。您能否给我们介绍一下澳门艺术教育的发展情况？

    李沛霖：艺术教育对于孩子们来说非常重要，它可以培养孩子们在某一方面的艺术兴趣，充分挖掘他们的艺术特长，还可以陶冶情操，有利于孩子们身心全面发展。澳门的中小学校十分重视艺术教育，很多学校都是利用有限的空间和时间，通过音乐课、舞蹈课等艺术教育课程，组织艺术特长兴趣班、合唱队、乐队等形式，发挥学生的潜能，培养他们在艺术方面的兴趣和能力。比如濠江中学乐团成立已有十余年，在学校和家长的大力支持下，发展迅速。目前共有团员一百余人，由管乐队、仪仗队及旗操队三部分组成，除一般形式的演奏外，还能进行花式旗乐操等表演。濠江中学乐团曾几次代表澳门应邀前往北京，参加有十多个国家、地区参与的奥林匹克文化活动节，以一套《奥林匹克颂》花式旗乐操，赢得国际友人及首都群众的赞赏。

    在澳门，超过一半的学校都成立了学生舞蹈队，每年参加澳门教育青年局举办的舞蹈比赛。学生舞蹈水平很高，很多学校的舞蹈队都达到专业水平。教业中学舞蹈队和濠江中学舞蹈队在澳门很有知名度，这两支舞蹈队在２００８年代表澳门参加了北京奥运会开幕式群众舞蹈部分的演出。他们克服重重困难，以出色的表演赢得了现场观众们的喝彩，为澳门赢得了荣誉。这次澳门回归10周年的庆祝活动中，各个学校的学生都充分发挥自己的艺术专长，以不同艺术形式欢庆澳门回归祖国10周年。

    记者：通过这几天的采访，我们了解到澳门中华教育会是全澳最大的教育团体，在澳门教育界发挥着积极作用，在广大中小学中间有很高的知名度和影响力。请问，澳门中华教育会是怎样一种组织？在最近的１０年中，澳门中华教育会的发展与过去有何不同？

    李沛霖：澳门中华教育会成立于１９２０年，当时时任北大校长的蔡元培先生首先成立了中华教育会，并号召在全国各地成立分会，全国各地纷纷响应，澳门一批热心于教育事业的人士也响应号召，成立了澳门中华教育会。

    在澳门回归前，教师合法待遇时常受到威胁，教育会常为此和澳葡政府据理力争，维护了教师的合法权益。教育会也兼有学会的功能，总结澳门教育实际问题，找出解决问题的办法。在澳门回归前教育会推动爱国教育时常受到限制，在澳门回归祖国后，澳门中华教育会有了本质上的转变。澳门回归后是澳人治澳，在爱国教育上官民一致，都是为了让学生更好地认识祖国、认识澳门，将来更好地建设澳门，支持祖国的发展。

    记者：在带动和促进澳门中小学生的艺术教育，提高他们的艺术素养方面，澳门中华教育会具体做了哪些努力？

    李沛霖：澳门中华教育会每年关于艺术教育的活动非常多，比如绘画比赛、书法比赛、朗诵比赛等，其中有一些活动在澳门非常有影响，比如多语种朗诵比赛，参赛者分别用普通话、粤语、英语、葡语进行朗诵，朗诵形式分为集体和个人两种，并分成不同的年级段进行比赛。多语种朗诵比赛几乎是全澳门最大的学生比赛，每年都有七八千人参加，覆盖了澳门８０％以上的学校。

    教育会每年还举办绘画比赛，不限画种，油画、国画、水彩画、素描都可以。每年选取澳门的一个风景点现场作画。风景点预先公布，但我们现场派发画纸，要求孩子们在一定时间内完成作品。为保证公平、公正，教育会特别邀请专业画家前来把关。迄今为止，绘画比赛已连续举办了３０多年，在广大师生中具有非常好的口碑。这样的比赛一方面锻炼了孩子们的艺术感知力，提高了他们的艺术素养，同时也让他们通过比赛更加认识到家乡的魅力。这样的活动孩子喜欢，家长们也非常满意，因为他们认为让孩子们参加这样的艺术活动，可以让孩子开阔视野，增强表达能力、沟通能力，从而更好地适应竞争环境。

    记者：由国务院侨办等联合发起的“中国文化常识达标工程”在澳门启动以来，一直得到澳门各界的积极支持，特别是青年学生参加踊跃。中华教育会为这项工程的举办进行了哪些工作？

    李沛霖：该工程制订了“华侨华人中国文化常识普及标准”，分别就中国和中华民族、现代汉语、中国文学、中国历史、中国地理、传统文化及旅游胜地６大方面推出了常识性、普及性知识标准。这项工程旨在增强中华民族的凝聚力，促进海内外华人的交流与交融，使更多的海外华人准确地了解有关中国的文化常识。回归祖国１０年来，爱国爱澳已成为澳门社会的价值核心，在华侨、华人中普及中华文化常识，有利于发扬和光大中华文化，增强民族凝聚力。澳门中华教育会几年来积极开展宣传、推广、组织、落实“达标工程”的工作，这是我们的责任。“中国文化常识达标工程”在澳门启动以来，每年都有数千学生、工人及公务员等参加考试，越来越多的人通过这项活动加深了对祖国的了解。

    记者：您如何理解艺术教育在孩子们成长过程中所发挥的作用？在您看来，它对于孩子来说最重要的意义是什么？

    李沛霖：艺术教育对于一个孩子来说具有非常重要的意义，因为艺术能够启迪孩子们的智慧，激发他们的创造力和想象力，能够培养学生的审美能力。艺术教育也是全面教育的重要组成部分，是为所有学生全面发展和终身发展奠定基础的教育。艺术教育虽然是不定向的、非专业的教育，但它对于一个孩子而言是受益终生的教育。

    在我看来，艺术教育应该着重从两个方面入手：一是加强艺术教育的普及，二是注重对艺术特长学生普及基础上的提高。我常说，对于艺术教育来说，我们应该把眼光集中在全体学生身上。只有广泛地播种，才能大面积地收获，艺术教育不能只看拿什么奖项，获得什么名次，而是要切实成为整体教育的一部分。当然，我们还需要在普及的基础上发现一些有出众才华的艺术尖子，对他们多一些关注和培养，以便让他们成才。只有这样，在各个艺术领域，才会不断有一批人站在艺术的最前沿，担负传承和发展的任务。