近来，在有关“世界读书日”的媒体报道和社会调查中，“数字化阅读”作为一种新兴趋势引起了广泛关注。由网络环境和数字技术的发展所催生的这一阅读方式，正被越来越多的人认可和接受。但是，人们在共享这一便捷高效的现代科技成果时，对同时伴生的“浅阅读”现象也产生了深刻忧虑。

    所谓“浅阅读”，是指以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读方式，其特征是快餐式、跳跃性、碎片化。“数字化阅读”技术的发展，客观上为这种走马观花、蜻蜓点水似的阅读方式提供了充分的技术条件。与纸本等传统阅读方式相比，“数字化阅读”需要付出的成本显著降低，而可供阅读浏览的信息量则呈爆炸式增长。这两大变化空前拓展了人们的阅读空间。面对目不暇接的信息流，即使排除娱乐性需求，用最少时间浏览最多信息的“效益最大化”追求也日渐成为人们的目标。于是，一目十行、片面化、片断式的阅读行为逐渐成为更多人的习惯，而往日“掩卷深思”的时间则越来越少。

    这种“浅阅读”所呈现出的功利化心态有其深刻的社会化根源。当下，互联网和数字技术的发展，已经使信息资源被看作新的经济资源。许多信息技术的研究和开发，其目标都是如何更快更多地收集和整理有效信息，以使其迅速产生更大的经济和社会效益。效益观念与互联网和数字技术的紧密勾连，不可避免地会渗透进社会人文领域，催生和演化出新的社会人文生态。互联网和数字技术给世界经济和社会发展带来了革命性的变化，也使人的精神文化生活从方式到内容发生了重大变化。但是，“效益最大化”的技术理念，也潜移默化地加强了部分人阅读行为中的功利化心态，使“浅阅读”开始成为一种社会文化现象，并反过来影响年轻一代的文化心态和文化消费行为。

    据专家研究，“浅阅读”一旦成为习惯，人的思考力和文化感受力必然萎缩，久而久之，面对海量信息反而会表现出思想浅薄、视野狭窄，并最终走向责任感的轻浅和弱化。事实上，几乎任何一项新技术都会对社会人文产生特定影响。例如有专家称，电视遥控器技术使不断更换频道成为年轻人的习惯，从而间接导致了他们对事物的不专心和不负责任的生活态度。科学技术进步与社会人文发展之间具有密切的关联性由此可见一斑，互联网和数字技术自然也不例外。

    所幸的是，近年来“浅阅读”现象已经引起了全世界有识之士的反思，互联网和数字技术发达的英、美等国家，已经开始采取多种措施鼓励人们进行深度阅读。对“浅阅读”现象的反思也拓展到对“数字化阅读”技术的重新认知，越来越多的人意识到，“数字化阅读”作为一种新技术，其本质仍是辅助人的，人们应该主动使它与社会人文构建形成良性互动。联合国教科文组织今年4月正式推出的“世界数字图书馆”，就得到了包括中国在内的众多国家的支持。

    目前，我国电子读物的阅读率已经超过了传统图书，在线阅读、手机阅读等“数字化阅读”始终在迅猛增长。可以说，“数字化阅读”是不可阻挡的社会趋势。作为科学技术发展上的重大进步，“数字化阅读”不应该意味着对人文空间的挤压和消解，我们需要的是不断反思和提醒自己，要避免“数字化阅读”使我们养成阅读的功利化心态，莫让“数字化阅读”成为“浅阅读”。