刚刚过去的2014年，中国这块土地上精彩不断。一切都在坚定而平稳地进步，一步步走近几代人共盼的“全面小康”。

　　2015年是个令人更为期待的年份。于我而言，最关注的莫过于一个问题：如何在“全面小康”进程中真正实现“文化小康”，让物质上富裕起来的人们更好地享受文化、舒展精神？求解这个问题，涉及面极广，答案很多，我想仅从“人”的方面谈一点见闻与心声。

　　要让文化阳光普惠全民，离不开公共文化事业的发展。一个基本事实摆在眼前：近年来，我国文化民生改善幅度很大。放眼全国城乡，博物馆、文化馆、美术馆等公共文化设施与百姓“比邻而居”，乡镇都有了规范化配置的文化活动站。仅公立美术馆，全国就有350多家；非画廊类的民营美术馆也有六七百家。一种文化熏染无处不在的生活不再是空想。然而，有了这些场馆设施之后，我们还缺些什么呢？

　　近一段时间，我陆续到全国各地开展文化调研，感受颇多。例如广东某地级市，经济发达，文化设施建设也很高端：仅造型现代、空间充足、设施完备的文化馆、博物馆、美术馆等就有好几处。但每天参观人数有多少呢？一位美术馆负责人告诉我，基本上徘徊在二三十人左右。

　　这不是个案，而是很多文化场馆共有的疼痛。原因何在？或许可以找出很多——没有好的展览、好的宣传、合理的时间档期安排、充分的文化特色体现，换言之，管理能力、策展能力、展品收集能力、宣传推介能力等均显不足。

　　归结起来，离不开一点：缺乏高素质文化管理人才。

　　文化场馆是否具备足够的吸引力，不只取决于藏品质量。能否做好对整个场馆收藏、展陈、公共活动、艺术教育的整体设计与通盘组织？能否巧妙而充分地将地方特色寓于展览之中？是否对当地居民文化艺术趣味有总体了解与判断？是否具备与各类媒体良好沟通、进行有效传播的能力？众多难题，考验着这些“文化阵地”上的劳作者、守护者。如果其素质不够，能力欠缺，就难免陷入“有场馆无观众”，甚至文化阵地流失的尴尬。

　　解决这个问题，时不我待。我期待，借“文化小康”逐渐强劲的春风，合理运用综合性高校、专业院校、各级各类文化干部学校的力量，学历教育与非学历教育相互补充，设置科学合理的课程体系，采用理论与实践并重的教学模式，培养更多优秀适用的公共文化管理人才——一批拥有跨学科背景、素质综合，既懂文化艺术又擅于公共管理的综合性新型人才。相信他们坚强挺立之日，便是我国公共文化事业更加兴盛、人民文化生活更加富足之时。