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中国舞协“舞聚云端”第二期关注舞蹈考级

时间:2020年05月13日 来源:《中国艺术报》 作者:蔡一铭 谢锦玉
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中国舞协“舞聚云端”第二期关注舞蹈考级

让考级为提升美育素质护航

  “这个动作要双膝微微弯曲,然后脚跟儿快提慢落,动作一定要控制住膝盖,不能僵,要干脆……”这是5月9日,中国舞协“舞聚云端”舞蹈类系列访谈第二期节目中,资深舞蹈考官孙慧老师给网友介绍中国舞协中国舞蹈考级第五级考级作品《农家小女孩》表演要点时指出的注意事项。在近两小时的在线直播中,以“静待花开,对话舞蹈考级”为主题,中国舞协分党组书记、驻会副主席罗斌,中国文联舞蹈艺术中心教育培训处副处长、中国舞协社会舞蹈教育委员会秘书长韦立,以及孔夏、孙慧、林俐、沈海英、邢学军等嘉宾们,结合多年来中国舞协“中国舞蹈考级”工作,展开交流与探讨。

  舞蹈考级是我国校外舞蹈素质教育的组成部分,对于普及艺术教育具有重要作用。回顾中国舞协少儿舞蹈培训创办15年的发展历程,韦立通过一连串具体的数字给大家作了详细的介绍,“截至2019年,参与中国舞协考级的学生人数已累计达到约660万人次,师资培训人数累计达到约50万人次,学生考级的体量最高时达到了近400万人次,成为迄今为止,全国范围内开展舞蹈考级覆盖地域最广、考级教材最佳、考区考点最全、报考人数最多、考级历史最久、考级效果最好的舞蹈考级活动之一。”受众群体的日益庞大推动着舞蹈考级质量的优化,目前中国舞协舞蹈考级“少儿舞蹈培训系列教材”由“中国舞蹈考级”“天使芭蕾少儿舞蹈教材”“宝宝亲子生活律动教材”“中国街舞艺术教育考级系列课程”“中国舞协爵士舞等级考试教材”和“中国国际标准舞实用教材”组成。在交流分享中,嘉宾们也将考级优势归纳为以下几个方面:第一,教材内容权威、专业、科学,考级流程规范严谨,有利于舞蹈艺术的普及。第二,极大解决了舞蹈教育工作者的就业问题,推动我国社会舞蹈教育的发展。第三,提供专业舞蹈人才选拔途径,实现从普及教育到专业教育的转变。

  在关注少年儿童舞蹈素质教育这方面,中国舞协少儿舞蹈考级更关注儿童素养和心理的教育,以及对中国传统文化的传承和发扬。以快乐、健康、科学、人文为舞蹈教育理念,在舞蹈教学中融入中国古诗词、传统礼仪等优秀传统文化,在满足儿童视听之娱的同时,使之潜移默化地受到中国传统文化的熏陶,真正体现了寓教于乐的美育理念。直播分享中,嘉宾还结合《不倒翁》《小书童》两个舞蹈组合,从教材编创角度,现场演示如何从日常生活中和传统礼仪中的典型动作中提取舞蹈语汇的编创理念,最大限度地丰富孩子们感知舞蹈的能力,也激发孩子们的想象力、创造力。同时,中国舞协考级还帮助很多专业舞蹈学校和机构,建立了一套完整的考级训练体系和后备人才培养体系的双向互动机制。山东省文化艺术学校校长、山东省艺术考级专业委员会会长邢学军结合实践介绍道:“舞蹈考级的教培工作,不仅让学校通过考级选拔出更优质的学生生源,也解决了大量舞蹈教育工作者的就业问题,规范了舞蹈考级市场,并对师资和教学成果起到了监督的作用。”

  面对蓬勃发展的舞蹈考级市场,多年投身少儿舞蹈培训一线的嘉宾们为舞蹈考级的高质量发展提供了新的思维和路径。针对高年级学生因文化课和舞蹈学习难以平衡而放弃舞蹈学习的现象,广东省江门市舞协主席林俐分享了他们向初中阶段学生推广“健康养生舞”的经验,“将中医和舞蹈完美结合,让孩子们既能在舞蹈中感知美,又能够了解中医知识,还能够让处于青春发育期的孩子达到消脂塑身的减肥作用,学生们都特别喜欢。”近些年,为了展示少儿舞蹈考级的成果,检验各地教学的成绩,中国舞协多次举办少儿舞蹈考级展演活动,河南省舞协主席兼秘书长孔夏代表很多的家长、老师,表达了希望未来中国舞协能够多开展全国性少儿舞蹈考级展演的请求,让更多的孩子能在国家级的平台上展示自我,爱上舞蹈。当下,新冠肺炎疫情对教培行业带来的冲击是巨大的,舞蹈考级进行适时调整和改进迫在眉睫。湖北省美育研究会副会长、中国舞协“中国舞蹈考级”湖北省考区主任沈海英专门介绍了疫情防控期间湖北省的情况。湖北省内所有的一线舞蹈老师克服种种困难,响应政府“停课不停学”的号召,开展各类线上公开课,“我们的舞蹈公开课甚至成为了很多家庭集体舞蹈的亲子时间。用心地呵护孩子们,让他们在疫情防控期间能在轻松的空间里触摸社会的美好,是所有老师和家长们最想做到的。我们大家也有耐心迎来舞蹈教培机构的春天。”

  “中国舞协的考级工作在发展了15年以后,已成为协会的一个重要工作抓手,尤其在团结新文艺群体和行业管理方面,其对整个行业乃至全社会的正面影响是不容小觑的。”罗斌对中国舞协舞蹈考级工作所发挥的社会价值和积极作用给予肯定。近年来,教育部将中小学音乐、美术、舞蹈艺术素质教育列入教育大纲的举措,使得青少年的素质教育、美育教育引起全社会的广泛关注,成为自上而下的国家发展战略。作为美育素质教育的一部分,中国舞协的舞蹈考级工作与国家培养“德、智、体、美”全面发展的少年儿童发展战略一脉相承,正在努力为舞蹈艺术的普及与推广保驾护航,为舞蹈教育工作者提供更广阔的发展空间。

(编辑:刘青)
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